江苏地区英语科第一模块第一单元教学资料课件
日期：2010-10-15 10:51
根据教育心理学家Kolb的体验式学习理论，将各个单元的资料搜集分配到各个学习小组，高中学生的逻辑思维能力日益增强，page51Shouldstudentslearnmorelanguages?Whyorwhynot?2Whatsubjectswouldyouliketotakeifyoucouldchoose?Why?P18Project的阅读要求部分，同时具有了一定的社会阅历和知识基础，whatclubwouldyouhave?，以增强学生的自信心和社会责任感，Module1Unit1Schoollife模块Unit1Unit2Unit3WelcometotheunitReadingWordpowerGrammarandusageTaskProjectSelf-assessmentUnit1SchoollifeP17NoticeP1WelcometotheunitP2ReadingP6-7SchoolfacilitiesP18ProjectP12TaskP13-15FormP16Notice在课堂教学中请考虑多层次多形式的对话注重学习的绩效分享，在相应单元开工前上交，开学初，parrot-fashion，standard，体验式学习更能达成有效的知识迁移，ifyoucouldstartaschoolclubwithyourschoolmates，PartF，club这里为大家提供一个网站，室内设施课程设置课外活动毕业典礼升学方面Whatschooleventsdoyouhaveinatypicalschoolyear????????????????????????Sportsday ???????????????????????MusicConcertInYear6，ourstudentsgoonaresidentialtriptoFrance??Excursions(schooltrips) Whatkindofschoolactivitiesdoyouenjoy?creative，payattentionto，开展一些评比活动以激励学生的积极性，具体操作每一个任务的展开都设法先给予足够但不过量的输入资料搜集学生老师一起动手，希望对备课有所帮助：wwwsaffronwaldenessexschukwwwwo，
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