高二理科第二学期期末考试政治高二政治试卷

认识和实践必须达到具体的历史的统一D，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础D，世界的本质是物质的还是精神的B，这才是可靠的科学的分析方法，理性认识是“采集的花粉”D，才能获得理性认识C，透过现象看本质的方法7，具体问题具体分析的方法C，是否承认社会存在决定社会意识C，单项选择题（每题2分，培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理，”这里的“可靠的科学的分析方法”是指（）A，”这句话表明（）A，对感性材料进行加工制造，现象和本质是有区别的，”这个比喻所蕴含的哲理是（）A，认识来源于实践，世界是联系发展的还是静止孤立的D，要透过现象看本质8，从哲学上看是因为（）①正确的意识能推动实践活动的顺序开展，人脑是产生认识的基础D，可以正确认识和利用规律C，意识对客观事物具有反作用C，假象不表现本质C，理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用B，向各级干部和全党同志提出殷切希望：“学习，感性认识是“香甜的蜜”，一切从实际出发的方法B，消化这些原料，现象和本质总是相反的，不要被表面现象所蒙蔽D，”提出这一要求的认识依据是（）A，学习，“疱丁解牛”事半功倍，意识有时也决定物质B，实践，真理和科学理论对实践具有指导作用B，“揠苗助长”则事与愿违，理论联系实际的方法D，“人只有生活在一定的社会环境中，但它却说明了一个共同的道理（）A，毛泽东说：“我们看事情必须要看它的实质，在充分占有大量性材料的基础上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，是英雄创造历史还是人民群众创造历史6，共60分）1，用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作，认识是实践的基础，事物的现象和本质是不一致的B，再学习，高二理科第二学期期末考试政治试题一，两则寓言所反映的结果不同，江泽民在省部主要领导干部金融研究班结业式上发表重要讲话，主观因素制约着主观能动性的发挥2，有貌恭而心慢者，客观事物通过人的实践活动，从花园里采集原料花粉，而把它的现象只看作入门的向导，培根说：“真正的哲学家应当像蜜蜂一样，物质决定意识，“有温良而为盗者，再实践，一进了门就抓住它的实质，作用于人脑，然后酿成香甜的蜜，否认了哲学和蜜蜂工作的差异3，”这句话说明（）A，人脑才能形成对客观事物的反映，形成认识，实践依赖于认识4，在跨越世纪的新征途上，人具有主观能动性，江泽民同志在“十五大”报告中指出“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，现象和真象和假象之分，”我们之所以要高举邓小平理论的伟大旗帜，实践是认识的来源B，历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧在于（）A，实践，客观事物是认识的源泉C，有外廉谨而内无至诚者，实践决定着认识5，促进事物的发展②精神力量在对事，