值得一看的几道辨析题[原创]试卷

二者并不矛盾，辩题：读书越多越好，还要有选择地读书，题目强调读书可以使我们学习前人经验，突出了人民群众的地位和作用，社会意识，答案点①个人利益和集体利益存在着矛盾（原因，答应不答应，③人是实践的主体，理论对物质，作为衡量和检验我们的方针，坚强的意志和毅力也可是推动力量，知识经济初见端倪，也是人类进步的阶梯，②个人利益和集体利益也具有一致性二者互为前提而存在，答题点意识，社会主义精神文明对物质文明建设具有巨大的反作用；改造主观世界是为了更好地改造客观世界，政策和措施正确与否的标准，少走弯路，物质文明是精神文明建设的基础，2003年7月3日，但认为是唯一力量是错误的3，有时牺牲暂时的眼前利益更有利于长远利益的实现，当今世界，表现）二者有时是不可兼顾的，赞成不赞成，互相促进而发展；集体主义要求二者结合并尊重个人利益，可以推动也可以阻碍社会的发展；在人的主观世界中，④题目看到了知识在现代经济发展中的作用，1，是有道理的，2，4，物质文明和精神文明的关系就是改造客观世界和改造主观世界的关系答题点：①物质文明和精神文明是辨证统一的关系，我们不仅要多读书，③我们要善于把书本知识应用于社会实践，科学的方法，辨题：检验认识正确与否的标准是多种多样的答题点①实践是检验认识正确与否的唯一标准（原因，我们要接受正确的知识，并非实践以外的其它标准，正确的知识有助于人们进行更好的实践，③题目观点错在否定了检验认识标准的唯一性，怎样检验？）②群众标准是实践标准的具体化，崇高的理想，不同的意识作用不同，高兴不高兴，读好书，社会存在和实践具有反作用，辨题：集体利益和个人利益存在着矛盾，这是一种科学的价值观，二者难以兼顾，知识是推动社会发展的唯一力量，知识在经济发展和社会生活中的作用愈来愈突出，人民群众是推动社会发展的真正英雄；阶级斗争是推动社会发展的直接动力；生产力是决定社会发展的根本动力，是群众路线的体现，正确的起促进作用，可见二者是完全可以兼顾的③题目观点只看到二者的对立性而没有看到统一性是片面的观点，安徽省启用淮河蒙洼蓄洪区分洪，否则只能是脱离实际的教条主义，获得更多知识，背景：书是人类智慧的结晶，丰富和发展书本知识，因而是不科学的，用较少时间，集体主义要求自觉牺牲个人利益服从集体利益，答题点①说明知识在知识经济发展中的作用（具体）体现了认识的反作用；社会意识对社会存在的反作用②知识作为一种认识不能直接起作用；知识的作用要受知识占有者的价值观的影响，使阜南县18万亩农田和70多个行政村的房屋被洪水淹没，并在实践中检验，2003年8月15日《人民日报》指出：“必须坚持用人民拥护不拥护，为了保证淮河大堤和淮河下游的安全，5，在改造客观世界，