高二政治哲学常识导与学（共八章学案与同步测试）人教版试卷

A二，选择题：1，必须调整和优化农业经济结构，B5，是人类智慧的结晶，人们有意识地改造自然物也只能根据自然物的属性与规律，B3，A11，有的甚至是反科学的；马克思主义哲学虽然对学习和研究具体科学有巨大指导作用，用马克思主义哲学指导人生之路，C6，⑵哲学是关于世界观的学说，但它不能代替具体科学，这就是青年学生从上述材料中应得出的重要启示，A16，⑴人的意识对自然界的存在与发展有相当大的影响，而其他哲学流派都有其片面性，B11，⑵自然界的存在和发展是不以人的意识为转移的，在理论上是错误的，⑴上述三则材料共同说明了马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，C4，2，知识拓展与能力提高训练一，是对具体科学知识的概括和总结；哲学和派别众多，C7，C17，人们利用自然物和改造自然物所取得的成果，是自然物本身的属性与规律，是人的本质能力的体现，无论利用自然物还是改造自然物，非选择题：1，题中的结论是错误的，3，二者研究的对象是不同的，C18，青年学生当前的主要任务是学习，非选择题：1，宜粮则粮，是伟大的认识工具，B15，⑴哲学对各门具体科学的研究起指导作用，B6，夸大了人的意识的作用，只能以自然物及其固有的属性和变化发展的规律为前提，2，参考答案第一单元1·1基本知识技能训练一，努力实现经济效益和生态效益的统一，D二，人生观和价值观，C12，B13，向自然界索取，D8，宜林则林，A10，就必须树立科学的世界观，C14，为此就应当努力学习作为科学世界观和方法论的马克思主义哲学，⑴体现了自然界是客观实在的道理，人们有意识地利用自然物和改造自然物，D10，B19，A7，为了把自己培养成社会主义建设的合格的建设者和接班人，指导自己的学习和工作，C21，人们利用自然物的根本前提是自然物的客观存在，C12，在实践上也是有害的，A16，B2，⑵人的意识对自然界的存在与发展的影响可以从利用自然物和改造自然物来看，哲学可以被认为是全部科学研究之母，⑶认为人类可以不服从自然，只有马克思主义哲学才是科学的世界观，但这并不意味着人类可以不服从自然，C13，⑵青年学生是跨世纪的一代，因此，B9，C17，随着人们意识水平的提高，B20，因此，人们越来越清醒地体会到在自然面前不能随心所欲，B5，是社会主义物质文明和精神文明的建设者和社会主义事业的接班人，C3，⑴提高农业经济效益，C18，方法论，C14，而自然物及其属性与规律是不以人的意志为转移的，B9，A8，任重而道远，A2，选择题：1，C15，是人类生存和发展的需要，首先是人们承认了自然的客观存在和服从了自然的结果，D4，自然界先于人和人的，