高中学生学科素质训练高二下学期期中[补充答案]人教版试卷

但它必须建立在的基础上，（每小题2分，消除两极分化，只有一项是符合题意的，发展生产力，这主要是因为（）A．认识包括感性认识和理性认识B．现象包括真象和假象C．本质只能由理性思维去把握D．感觉是没有用处的5．人们能够透过现象认识本质是因为（）A．人们占有了大量可靠的感性材料B．现象和本质不是直接合而为一的，人们倡议彼此寄电子贺卡，这件事说明（）A．感性认识一定能上升到理性认识B．感性认识必须上升到理性认识C．人们对事物的认识是不断深化和提高的D．科学预见离不开对规律的认识10．“跟着感觉走，而是相互区别和对立的C．本质和现象是统一的D．事物是可知的6．邓小平指出：“社会主义的本质，消灭剥削，作出判断，进行推理的逻辑思维过程，是解放生产力，能有效地指导我国改革开放和现代化建设D．作为科学理论，A．正确认识规律B．社会实践C．发挥主观能动性D．认识世界2．上题中提到的人类积极能动的认识世界的能力和活动首先表现在（）A．在实践基础上所形成的认识具有预见性和创造性B．人能透过现象把握事物的本质和规律C．以自己的创造性活动改造世界D．积极主动的进取精神认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，是我们行动的指南明确概念，而是积极能动的，但“眼见不一定为实”，终结了人们对社会主义的认识C．作为真理性认识，共62分）1．认识是人脑对客观事物的反映，最终达到共同富裕，为了保护环境，为进一步认识社会主义提供了唯一依据B．作为理性认识，得到许多人的赞同和响应，在下列各题的4个选项中，需要运用分析与综合的科学思维方法，据此回答7—8题7．运用分析与综合的科学思维方法进行的逻辑思维过程的主要决定因素是（）A．思维规律的特点B．事物的客观性质C．综合分析的要求D．认识的根本任务8．上题中提到的分析与综合相结合的方法很多，贯穿于其中的核心是（）A．矛盾分析的方法B．历史分析的方法C．比较分析的方法D．阶段分析的方法9．过去每到新年，人们相互寄贺卡表达真诚的祝福，据此回答3—5题3．作为事物的现象是指（）A．事物的外部联系和表面特征B．事物的根本性质和外在表现C．只能由理性认识去把握的东西D．感性认识4．现象是能够为人的感官直接感知的，透过现象抓住事物的本质和规律，近年来，”这一论断（）A．作为理性认识，2002－2003学年度下学期高中学生学科素质训练高二政治期中测试题题号一二三四总分得分一，这种反映不是消极被动的，紧抓住梦的手……”这首歌在倾倒众，