高二哲学易混易错知识点试卷

7，49，矛盾是事物发展的动力和源泉，36，26，事物的本质是稳定的东西，要获得知识就要亲自参加实践，)6，2，变化就是发展，现象是个别的，意识能够对客观事物起促进作用，27，只要把人的主观能动性与客观规律结合起来，5，感性认识的总和就是理性认识，正确的意识是我们想问题办事情的出发点，就能收到预想的效果，24，整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体，矛盾就是对立的双方相互排斥，新事物就是新出现的事物，理性认识来源于感性认识，23，43，人生最重要的是对理想和事业的追求，人生的真正价值就是多为社会创造物质财富，办事情就能获得成功，量变是事物的变化，认识了事物的本质就能对实践起重大的指导作用，就必须实现客观与主观的具体的历史的统一，19，人们揭示了事物的本质规律，15，48，(客观实在性是物质的根本属性，运动是物质的唯一特性，发挥主观能动性是遵循客观规律的前提，30，4，34，质变是事物的发展，25，对事物本质的正确认识也是稳定不变的，51，45，16，多变的，外因推动事物的发展，29，具体科学知识讲的是世界变化发展的最一般规律，50，35，8，透过现象看本质，任何事物都有自己的优点和缺点，人的主观能动性与客观规律两者是不可分割的，17，认识的根本目的是经过感性认识上升到理性认识，28，18，既不能被创造，实践是人们改造世界的一切活动，质变是量变的总和，邓小平理论是检验认识正确与否的标准，40，10，理性认识是对事物本质及其规律的正确认识，要正确认识世界和改造世界，规律是客观的，21，39，本质是稳定的，精神状态决定着人们办事情能否收到积极的效果，没有金钱并不妨碍实现人生价值，20，只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规律，现象是本质的表现，也不能被改造和消灭，意识的能动作用表现为能促进事物的发展，符合规律的个人活动对社会发展起决定作用，相互斗争，整体功能总是大于各个部分功能之和，32，意识是人脑对客观事物的正确反映，42，3，11，41，意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用，无条件的，事物的联系是普遍的，47，易混易错知识点（哲学部分）1，一切事物都是不断变化的，永恒不变的，46，人们能否正确认识世界和改造世界的关键是能否使客观符合主观，是永恒不变的，获得正确的理性认识是认识的目的，主要矛盾就是急需解决矛盾，理性认识对事物发展起促进作用，新出现的事物必定战胜旧事物，33，9，本质是现象的总和，31，世界上任何事物都是相互联系的，承认个人利益就是个人主义，13，主观能动性决定办事的效果，事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定的，44，12，客观的，22，37，量变必然引起质变，38，坚持集体主义就不能讲个人利益，14，意识能够，