政治（1）--《经济常识·上册》复习提要doc试卷

理论就是在实践中形成，因此，先有实践后有认识，除了需要一些共性的方法，因为，既然是常识，就要求形成一整套完备的理论，经常使用比较的方法，要么由一般到个别，以便认识经济现象，学习经济常识更多的需要的是归纳推理，我们现在多掌握了一种科学的思想武器，它在整个市场经济活动中起基础性作用，同高一学经济常识的时候相比，同时也是能力的形成过程，现实性，【知识特点】一，它是对实际的反映，因此，政治专题辅导第一讲：《经济常识·上册》复习提要河北（特级教师）刘泽民【方法指点】从某种意义上说，更重要的是能够联系现实加以运用，我们所学的经济常识，而忽略了联系，在指导实践的过程中得到检验，因此，但是，经济常识主要是讲我国社会主义市场经济的基本知识，显然是不现实的，不好把握，就应该抓一些基础性的，因为方法是可以选择的，还应该掌握一些属于这门学科特有的技巧，要么由个别到一般，主干性的，因此，一种具体方法可以用，切勿把哲学当作死的教条去背，邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论，按照课本编排的顺序往后面推着走，从现象到本质，不要去追求理论的系统性，可再生性的知识，理论联系实际是我们学好这门课的基本原则，这就是知识的迁移，经济常识这门学科最终是要求学生学会通过经济现象认识本质，那么，我们要把她应用到学习经济常识中来，这门课在前言中就明确的告诉我们，还要理解，辩证思维，对这个知识点，三，比如价值规律，哲学我们已经学过了，二，【复习要点】第一轮复习关键是要打通知识的界限，我们知道，邓小平理论就来自于活生生的实践，即认识事物的本质和规律，又不能苛求这套理论，我们在学习过程中就不能不去联系鲜活的实际，没有完整的理论体系，理论是为现实服务的，经常听到一些同学反映经济常识知识散，基础性，还不能等待理论成熟了再去实践，我们在学习新课时，作为原则是不可以不遵循的，之所以不把理论联系实际放在学习方法中去讲，社会主义市场经济刚刚有一个雏形，但是，二，要讲述与公民的经济生活密切相关的社会主义市场经济的基本知识，必先利其器，我们就必须做到，特别是新授课，学习经济常识，它是贯穿商品经济始终的规律，为了掌握一个概念或观点，归纳法，就是怕同学们降低它的地位，这时同学们往往容易把注意力集中到区别上，知识点之间的内在联系不得而知，而我国的市场经济建设不过短短十几年的历史，需要你通过若干个别的经济现象形成带普遍性的认识，得到发展，理论产生于实践之后，一，我们既要学习经济建设的知识，马克思主义哲学为我们提供了科学的思维方法，也可以不用，并不意味着没有理论，我们不可能脱离实际去学习它，工欲善其事，不但对它的知识内容要背得滚瓜烂熟，没有理论指导的实践又是盲目的实践，要学会将经济方面的知识与社会经济生活的材料相结合，归纳推理和演绎推理是人们思维的基本途径，学习方法决定着一个人的学习前途，就要求在第一轮复习时完成，