人教版高一化学下学期期末复习（元素周期律、氧族元素、碳族元素）人教版试卷

培养学生对已有知识进行分析综合，同位素，了解氧族元素的原子结构及其与元素化合物性质递变的关系，培养学生环保意识，?同一元素的不同核素：①化学性质基本相同；②各自所占的原子个数百分比保持一定，掌握浓硫酸的性质及硫酸根离子的检验方法，了解碳族元素性质及其递变规律，O，元素周期律的内容以及周期表的结构理解原子结构与元素周期律和元素周期表（即构—位—性）之间的内在联系，归纳演绎的思维能力以及解决实际问题的能力，质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称同位素，教学过程思考1：构成原子的粒子，M，粒子特点及粒子关系并填写下表微粒或微粒组合决定属性质子中子电子质子和中子质子和电子答案：微粒或微粒组合决定属性质子决定元素的种类中子决定同一元素的不同核素电子主要决定元素的化学性质质子和中子决定核素的质量质子和电子决定原子的带电量数目关系：质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数质量关系：质量数（A）=质子数（Z）＋中子数（N）电量关系：阳离子的核外电子数=质子数—所带电荷数阴离子的核外电子数=质子数+所带电荷数思考2：什么叫核素，N，核外电子排布核外电子运动特征：电子云核外电子排布规律：一“分”一“低”四“不超”①??多电子原子里，构成原子的粒子间的关系①?原子：质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数质量数（A）=质子数（Z）＋中子数（N）②?离子：?阳离子的核外电子数=质子数—所带电荷数?阴离子的核外电子数=质子数+所带电荷数2，高一化学下学期期末复习教学目标掌握原子结构的知识，同一元素的不同核素间互称同位素，重点，核素具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子，了解二氧化硫的性质，P，3，用途及对空气的污染，什么叫同位素？两者有何区别？思考3：原子核外电子排布的规律如何？归纳整理得知识体系原子结构1，难点构—位—性三者之间的规律及其应用硫及其化合物的相互转化关系的实验设计与评价硫及其化合物各代表物性质的综合运用，L，叫做核素，电子分层排布：K，Q……；②??电子按能量由低向高依次从内层向外层排布；③?每个电子层所，