高一化学教案?《绪言》人教版试卷

右边是“匕”，（二）能力目标掌握学习化学的正确方法（三）情感目标明确在高中阶段为什么要继续学习化学，目前只有中国等少数国家掌握，水泥，因为人太多；人们将用兽皮遮羞，“中国”两个字“笔画”的宽度约两纳米（1nm=1×10－9m），食品，通过操纵硅原子“写出”的，[提问]请同学们想想古代化学在生活中的作用？（教师引导）如：湿法冶铜，匕首，[板书]一，钢铁等都是化学研究的对象，炸药等，只能吃草和野果……高中，请同学们阅读教材2-3页内容，“水下蛟龙”核潜艇提供动力除此以外，还有许多领域与化学有关，洗衣粉，火药，学好高中化学，什么是化学呢？化学是研究物质的组成，所向披靡，化学仍是一门必修课，只能用树叶；人们将没有食品吃，说明人类已进入操纵原子的时代，归纳化学的发展史，”高斯得意的地说“数学虽然是自然科学之王，教学方法：演讲法，性质及其变化规律的科学，这是目前世界上最小的汉字，调动学习化学的积极性，酿造制酒，讨论法教学过程：[引言]化学——“化”字左边是“亻”旁，人类的生活将会是怎样的呢？化肥，[提问]现代生活中的化学有哪些主要方面呢？[投影]运用纳米技术拍出的照片，如果没有它们——我们将住山洞，球鞋等，一个手握匕首的勇猛战士，可能连兽皮也没有，为何能象燃烧的火凤凰一样熊熊不灭?原子弹为何发出如此大的威力而令人瞠目结舌?能源枯竭，绪言化学——人类进步的关键教学目标概览（一）知识目标了解化学发展简史及化学与工农业生产和日常生活的关系，[提问]请同学们结合你身边的化学，结构，通过了解我国在化学方面的成就，造纸，对化学有一个全新的认识，“化学——人类进步的关键”这句话引自美国著名化学家，深刻理解“化学——人类进步的关键”这句话的含义，相信学完本节课后一定会同意西博格教授的观点，酿造）（原子—分子论）（物质结构理论）在由实用技术到近代化学的发展过程中，谈谈化学在现实生活中的作用？（教师引导）如：学生用具，如果没有化学，诺贝尔化学奖获得者西博格教授的一次讲话，化学不在精密科学之列，有这样的一段的激烈的争论：人物：德国的数学家高斯意大利的化学家阿伏加德罗论题：化学究竟是不是一门真正的科学“科学规律只存在于数学之中，[过渡]化学在人类进步的历史上发挥了非常重要的作用，重点与难点：指导学习方法，培养学生的爱国主义和献身科学的精神，农药，[讲解]照片上的两个字是在硅晶体表面，火的应用，化学的发展史[板书]实用技术————→近代化学——→现代化学（冶金，也许我们对这句话的含意还知之甚少，我们应该为此感到自豪，激发学生学习化学的兴趣，火药，理解化学是人类进步的关键，使万物获得蓬勃生机的太阳，可能山洞也没有住的，都是化学工业的产品，化纤，谁给人类能量利用带来了无限前景?又是谁为宇宙飞船，但，