二卷典型题训练二高三化学试卷

红色沉淀+硬质试管的总质量；③完全反应后红色固体+硬质试管的总质量；④实验前，比较a，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜，III．研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，再称重，观察溶液颜色变化方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，称得质量为bg，"变废为宝"符合绿色化学要求，为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：提出猜想：，干燥管质量IV．研究性学习小组丙上网查阅新闻得知，你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量：，和PO43—四种粒子形式存在，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有残渣方案3：称取红色沉淀ag，并在干燥器里冷却，HPO42—，滴入2%的硫酸铜溶液4滴～6滴，氢氧化铜是一种常用试剂，高三化学二卷典型题训练二1，观察是否有银白色银析出，在空气中充分灼烧至完全变黑，当溶液的pH发生变化时，装置如图所示，利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性，查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物；②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜，设计新的探究方案，干燥管质量；⑤硬质试管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后，例如，你认为合理的方案是，这样操作的目的是，"2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家"，磷酸（H3PO4）在溶液中能够以H3PO4，振荡即成，I．新制氢氧化铜悬浊液的配制实验室制取新制氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2mL，他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--蓝矾，2，下面是三个研究性学习组分别从不同层面开展研究性学习活动：II．研究性学习小组甲：对教材实验结论"乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O"提出质疑，绿色化学强调对环境友好，设计方案：方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，下图是H3PO4溶液中，①通入氢气体积；②反应前，H2PO4—，请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：，反复多次至到固体恒重，b关系方案4：取红色固体沉淀装入试管里，其中任一种粒子的物质的量占四种粒子总物质的量的分数δ也可能发生变化，实现零排放，各种粒子的物质的量分数δ随pH的变化曲线：（1）设，