实验的设计与评价高三化学试卷

确定操作程序；运用化学基础理论或物质性质，而不能将样品全部溶解或在溶解后的全部溶液中加入试剂，实验步骤应完整而又简明，反应是否加热及温度是否控制在一定范围等，[复习目标]了解化学实验方案设计的基本要求，学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，从而选择最佳实验方案，根据电离理论，以及所选用的实验仪器和药品，（三）例题精解利用题目限定的试剂设计简单实验[例1]有两瓶pH=2的酸溶液，选择仪器药品：根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的性质，判别pH值相同的两瓶酸中哪瓶是强酸，设计简单实验方案，化学实验的评价是指评价实验方案的可行性或不同实验方案的优劣，鉴别Na2SO3和NaI，然后再取少量配成的溶液并再加入试剂，通过分析，完成实验课题，高三化学实验的设计与评价根据实验试题要求，组装和连接实验装置，分析得出结论：根据实验观察的现象和记录的数据，在试剂的选择上就不宜选用HNO3等具有氧化性的酸，弄清题目有哪些新的信息综合已学过的知识，得出正确的结论，仪器，评价的能力，反应条件，例如，所谓科学性是指实验原理，简约性：实验设计应尽可能简单易行，可行性：实验设计应切实可行，内容及思路，设备和方法等在中学现有的实验条件下能够得到满足，推理，综合，主要包括根据实验目的，强电解质在水溶液里全部电离，实验操作程序和方法必须正确，[导学指要]（一）知识归纳化学实验设计的类型化学实验方案设计的基本要求科学性，培养并发展学生的思维能力，简述如何用最简单的实验方法来判别哪瓶是强酸：，酚酞试液，全面准确地记录实验过程中的现象和数据，应采用简单的实验装置，在操作程序的设计上，选用题目给出的部分仪器和必要的药品，从而选择合理的化学仪器和药品，设计实验方案，pH试纸和蒸馏水，分析，计算，设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，图表，迁移，从而明确实验原理，一瓶是弱酸，能否腐蚀仪器和橡皮，如反应物和生成物的状态，设计出合理的实验装置和实验操作步骤，并能在较短的时间内完成实验，记录现象数据：根据观察，一瓶是强酸，安全性：实验设计时应尽量避免使用有毒药品和进行具有一定危险性的实验操作，通过类比，现只有石蕊试液，而没有其他试剂，利用题目给出的仪器装置和药品，使学生初步具有分析，应取少量固体先溶解，分析与解答这道试题要求利用限定的试剂设计一个简便的实验，掌握常见化学实验设计的类型，明确实验的目的要求，完成实验课题，用较少的实验步骤和实验药品，所选用的化学药品，（二）析疑解难化学实验方案设计的基本思路明确目的原理：首先必须认真审题，全部以离子形式存在于溶液中；而弱电解质在水溶液，