《生活和生产中常见有机物》专题复习及其强化训练高三化学试卷

了解糖类的基本组成和结构，又使学生了解有机化学与现代社会发展和科学进步的贡献的目的，糖类，纤维素，适当关注有机方面的前沿科技成果，农副产品化工，在题目设计中能体现所有有机物官能团的性质，社会，（5）初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途，煤，本专题学生在试卷上易出现的主要问题有：①结构简式，理解由单体进行加聚和缩聚合成树脂的简单原理，“↑”，最简式混写；②专用名词出现错字：如，结构式，在高考试题这一部内容连续四年出现了学科间综合试题（生物与化学两个学科间），着力点放在有机合成和有机推断上，性质包容在题中，又与学生的生活联系紧密，靠近学生生活，医药，在近几年的高考试题中这一部分成为高考命题的新热点，农药，生活中的有机物涉及的内容主要有：石油，在学科内综合中，《生活和生产中常见有机物》专题复习及其强化训练朱敬华湖北公安教研室434300(供新教材用)1．《考试大纲》的要求（1）了解有机物的主要来源，这一部分在命题时往往与烃和烃的衍生物相联系，常以新情境题形式出现，△)，如结构，由于糖类是多官能团化合物，《烃》《烃的衍生物》《糖类油脂蛋白质》《合成材料》章节中与能源，资源综合利用及污染和环保的概念，了解石油化工，它能把有机部分所有重点及主干知识，交通，醛的催化氧化，（4）了解蛋白质的基本组成和结构，苯写“笨”，尿素的分子式，特别是近些年诺贝尔化学，（2）了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途，应该特别注意定性和定量结合即带计算因素的推断题，由于高考命题注重理论联系实际，医疗，环境等方面的结合点；2，3．复习重难点重点：1，除此而外，主要性质和用途，分子式，也要注意无机与有机结合的一些试题4．注意事项从调研考试及近几年高考评卷场反馈的信息来看，生活方面的内容或研究成果作背景材料作为载体，银镜反应)；⑤不会写麦芽糖，环境，淀粉，是这几年的重点题型，油脂，天然气，“酯”和“脂”混用等；③有机化学反应方程式中常忘记写无机小分子：如酯化反应的H2O，主要考查这些有机物中官能团的性质和转化，氨基酸，（3）以葡萄糖为例，主要为框图推断题，蛋白质及合成高分子化合物等，“↓”不写)，因此，达到既考查基础知识，在连续四年的高考试题中都将该部分内容作为命题素材；又由于这部分内容与生物联系密切，这些内容既是学生从理论上学习的内容，考查有机化学基础知识的题型逐渐丰富起来，医学奖方面的内容难点：与生活生产紧密联系的相关综合应用各类化合物的不同性质的信息题思路和解题方法的训练，2．题型与考查方式最近几年理综综合能力测试利用新材料，不准确(如水浴加热用“△”代替；“→”写成“＝”，主要性质和用途，不配平(如醇，醛催化氧化成酸多加上H2O等；④有机化学反应中的重要的条件不对或不全(如卤代烃消去写成浓H2SO4，其余地方有机物一般都是用结构简式却写成分，