赏析几例化学实验的改进与创新的高三化学试卷

如2002年的喷泉2的引发及2003年的方法二制Fe(OH)2，将新制氯水先在暗处存放三四天，(1)写出氯水受日光照射的化学方程式_________________________________________(2)乙同学反思了此实验的本质后，即改进与创新，②可能导致环境污染，结果现象不明显，优化，目的，效果也十分明显，又充分体现高于教材的命题思路，简约性进行评价，可行性，因此当喷泉发生后矿泉水瓶内气体的压强变小而接近圆底烧瓶内气体的压强时，理由是_________________________________________________________________，新设计的装置由于不宜变形，请指出右图装置的设计缺陷_________________________________________________如何改进这一装置?简述改进后的引发上喷的最简单操作，使刚制的氯水经过简单的处理后，例1甲同学按教材中图4—6（如图）做新制氯水受日光照射分解放出02的验证实验，结果效果十分明显，分析：喷泉产生的关键在于装置内外有较大的压强差，错误，例2某同学受课本图1—11演示实验（左图）的启发，再找出实验的不足，安全性，甲同学提出可用下图装置进行实验加以验证，(1)写出烧瓶中的有机反应_________________________(2)认为苯与溴反应为取代反应的实验现象将是______________________________乙同学建议圆底烧瓶上的橡皮塞最好用锡箔包住，例3课本中介绍了在有催化剂存在时溴与苯发生取代反应，喷泉即停止，最后依据实验的科学性，但实际操作中发现喷泉稍有产生不久即停止，请解释乙同学实验取得成功的原理，丙同学认为用上述装置①难以确证苯与溴的反应为取代反应，因此次氯酸的浓度高低是决定本实验的现象是否明显的关键，进一步改进的思路是使矿泉水瓶内气体的压强始终保持不变，赏析几例化学实验的改进与创新的试题王穗萌武汉大学附中化学实验的改进与创新的试题大多来源于教材，促使氯水中存在的平衡：H20+Cl2HClO+HCl向右移，显然可提高次氯酸的浓度，原因是_________________________________________，做HClO受日光照射分解实验，再拿出来做如图实验，设计了一个由不太易变形的矿泉水瓶与烧瓶组成的简易装置(右图)，以方便，快速做喷泉的实验，解答这类试题的一般思路是：先理解该实验的原理，分析：氯水中的次氯酸见光分解产生氧气，(3)请再设计一种方法，(5)丁同学同意丙同学的看法，