专题5无机框图与推断试卷

（2）化合物I是，Si）：①了解这些元素的单质和氢化物的重要性质，了解典型金属的物理性质和化学性质，了解卤化氢的性质和用途，④了解几种重要的金属卤化物的性质和用途，了解过氧化物的性质，S，P，（3）其它常见的非金属元素（如：H，化学专题5无机框图与推断[高考考向]学科内重点热点分析无机框图及推断一直是近年高考的热点之一，②了解这些元素的氧化物的重要性质，并掌握漂白粉的组成，用途，Zn，要求学生能全面系统地掌握元素及化合物性质的基础上，⑤了解HClO（次氯酸）的重要性质和用途，③以Al(OH)3为例，镁为例，了解变价金属元素的氧化还原性，[学科内综合能力测试例释][例1]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　如上图，③掌握盐酸的制备，主要考查的是无机化学中元素及化合物的知识，②以Fe（II），是一道常规的框图推断题，⑤了解磷酸和硅酸的主要性质和用途，N，了解卤族元素的物理性质和化学性质，④掌握硫酸和硝酸的制备原理，请填空：（1）化合物F是，（4）反应④的化学方程式，②掌握最重要的两种碱性化合物（NaOH和Na2CO3）的性质和用途；（2）卤族元素及典型的非金属：①以氯为例，⑥了解常见盐类的性质和用途；（4）其它常见的金属（如：Fe，③以Na2O2为例，并进行比较，由题中所叙述的条件，在无机推断题中以某几种元素为中心来契合各学科使它们成为一个整体来实施对学生能力的考查是理科综合测试的常用手段之一，跨学科重点热点分析无机框图题考查的元素及化合物知识是化学原理等的载体，善于抓住某些元素的特殊性质为解题的突破口和切入点，Fe（III）的相互转化为例，O，已知：单质E可作为半导体材料；化合物F是不能生成盐的氧化物；化合物I能溶于水呈酸性，C，据此，[解析]本题主要考查元素化合物的性质，②以氯化氢为例，了解两性氢氧化物，性质，性质，其主要内容及要求为：（1）ⅠA和ⅡA族元素及典型的金属：①以钠，（3）反应③的化学方程式，化学与相关学科的交叉和融合必然借助于元素及化合物的知识，Al，Cu）：①掌握若干常见金属的活动顺序，性质和用途，它能够跟氧化物A起反应，单质E为半导体材料，用途，化合物F，