研读考纲?明确方向?有效备考[原创]-人教版人教版试卷

有以下几点变化：命题要求（2006）命题指导思想（2005）1要以能力测试为主导以能力测试为主导2解决问题的能力解决实际问题的能力3关注科学技术，2006年理科综合考试大纲仍由五个部分组成，有利于发挥高考试卷应有的考查功能及对中学理科教学积极的导向作用，去观察…化学问题（2）（一）能力要求（一）能力和能力品质（3）实验能力（2）：分析实验结果和处理实验数据处理实验数据和分析实验结果（4）思维能力（2）：能将化学问题分解能将实验问题（或题设情景）分解（5）思维能力（4）：对原子，此次将简答题单独列为一种题型说明高考将会进一步强化对语言表达能力的考查，删除的部分原本就不应该是高考试卷所应承担的功能，Ⅱ考试内容，这些变化更加客观地反映高考试卷的作用和地位，简答题并不算一种什么新的题型，都有要求做简要回答的问题，Ⅲ命题要求，语言表达能力弱是我国学生的通病，列表归纳如下：1．变化2006年化学科考试内容2005年化学科考试内容（1）试题还应考查考生初步运用所学化学知识去观察…的能力试题还应力图反映出考生能够初步运用化学视角，在考纲第四部分的题型中，今年考纲中的第三部分由去年的“命题指导思想”更名为“命题要求”，是当今科技，这是科学发展观在科学教育中的体现，Ⅳ考试形式与试卷结构，社会发展的必然要求，研读考纲做到心中有数（一）“理综考纲”变化概况与往年一样，社会经济和生态环境的协调发展要关注科学技术和社会经济的发展4要重视理论联系实际没有删除了2005年理综考纲中的“以利于激发考生学习科学的兴趣，与去年不同的是，我们发现2006年与2005年有多处变化和调整，“命题要求”是衡量和评价高考理综试卷质量的最重要标准，研读考纲明确方向有效备考浙江省绍兴县柯桥中学林春辉（312030）一，（二）化学科“考纲”变化细析通过比较理科综合化学科考试内容，分子，以考查考生综合应用知识的能力和语言表达能力等，直截了当地指明了高考理科综合命题应当遵循的原则和要求，2006年理综考试大纲“命题要求”与去年考纲“命题指导思想”相比较，常出现在实验题中，我们认为，Ⅰ考试性质，形成科学的价值观和实事求是的科学态度”，“命题要求”由“两个关注”变为“三个关注”并要“协调发展”，所以它自然也是我们复习备考的指导思想，在每年的高考理科试卷中，是我们复习备考所应力求达到的目标，分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力对原子，Ⅴ题型示例，增加了“简答题”这种题型，化学键等微观粒子有一定的三维想，