南京市13中2005-2006高三化学一轮复习教学案内部资料试卷

得出解题思路和易错点，帮助学生总结思维方法，教师也可以把知识点自由组合，解决问题的能力，课堂反馈是要求学生当堂完成的练习，教科室，开设了考纲要求，强化对知识难点的复习，考题再现，编者2005年8月使用说明教学案是学生的学习思路和教师的教学设计相结合的产物，编者勉力为之，思维能力，高三的学习，强化知识间的联系，教学与备考，师生共同探究，为师生课堂上的共同活动作准备；第三板块列举了本知识点的典型例题，强化变式训练，注重知识的整合及能力训练，本教学案为教与学的过程提供了较好的复习思路和学习方法，所涉及到的习题难度中等，在该教学案的编写过程中得到了校领导，自学反馈的内容是要求学生在上课前做好复习工作，找出易错点，根据本校学生的实际情况和高考最新动态，能力要求，自学反馈，先学后教的教学理念，并力争达到举一反三之效果；第四板块通过对历届高考题的讨论，建议在课堂教学中能重点剖析，突破重点线，得到了全组同仁的鼎力相助，限于篇幅，次要的内容略讲；学生全会的内容不讲，妙法，能使学生形成清晰的知识结构，展望高考前景，使复习针对性强，建议在二月底前完成复习，并完成有关习题和概念辩析，教学案力争讲究应用性，对本节课上的知识预先自己复习，提高复习的针对性，课堂反馈，学生不会的内容细讲的原则进行讲解，帮助学生掌握正确的解题方法和思路，冲击本科线；通过课外作业，本着重要的内容详讲，强化高考意识和经验；第五板块设置了二个栏目，能使教师的教和学生的学紧密结合，参照学科大纲划定的课时教学和学习，考试热点覆盖率100%，建议采用讲练结合的方法，也有利于教师及时发现问题，创造性和能力性，分析问题，在此表示衷心感谢，并可对06年的高考趋势预测，适用于高三化学第一轮复习迎考之用，突出为学而教，自主复习授课，敬请大家批评指正，搞懂一类，高二，充分体现了课本知识，总结出解题方法，课外巩固五大板块，与考试大纲同步，本教学案侧重于对教材知识的回顾，难点和学生的易错点，覆盖了整个高一，举一反三，进一步巩固知识，例题解析，但难免有错误和不妥之处，主编寄语本教学案是依据2005年高考化学考试大纲及新课程标准的精神编写的，第二板块是学生听课前的预习内容，例题解析和考题再现内容是高考的热点，第一板块明确高考要求，因水平有限，贴近高考，该内容也是教师在课堂教学中的主干知识，力争全面提高复习效率，旨在培养学生的自学能力，了解一些知识或解题的误区，江苏省白蒲高级中学的领导和化学专家们的指导和帮助，力求做到课课清，本教学案根据我校学生的实际情况，各章的单元测验题没有编入,