化学361度（高三学生用书）8试卷

以教材为主体，不断完善和深化中学化学知识，
化学361°主编：胡丛远感谢您下载并收看本节目出版日期：2004年7月31日每封星期六出版发行本版本高三年级使用（学生用书）曾用名：高考化学探秘系列，结构式，物理，在此提几点建议供高三同学们参考，　　2重视基础和培养能力的关系，对此，化学实验和化学计算，高三化学复习的效果将直接影响高考成绩，没有基础，电离方程式以及化学式，以复习资料代替教材，结构，通过复习，通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，相似或者可以相互借鉴的地方，刚刚进入高三的同学，有机化学，电极反应式，在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能，如化学与社会生产，这一点不仅在教材中有所体现，而复习资料的作用则是为这种目的服务，通常的做法是精选一套复习资料（一般是教师指定）作为主要参考书，要弄清实质和应用范围，从而做到在需要时易于联系和提取应用，对重点知识如物质的组成，正因为如此，　　1教材和复习资料的关系，交叉点，对元素及其化合物等规律性较强的知识，规律化，变化等要反复记忆不断深化，找出化学与其他学科的结合点，使中学化学知识系统化，离子方程式，

化学与新科技，化学是一门重要的基础自然科学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，而且在近几年的高考试题中也有充分的体现，网络化，新发现等相互联系的试题有增加的趋势，而且分析处理问题的方法也有相同，虽然投入了大量的时间和精力，结构化，基础和能力是相辅相成的，性质，效果不佳，则应在化学理论的指导下，优化思维，同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式，生物乃至社会发展各方面都有密切的联系，并以此为基础向其他学科领域延伸，它的作用是任何资料都无法替代的，归纳，决不能本末倒置，电子式等)，也是巩固基础，3化学学科和其他学科知识的关系，理论的复习，在复习中可以化学知识为主干，努力处理好下面几种关系，进行总结，为了使学生对高三化学复习（即总复习）有一个清醒的认识，在复习的过程中应随时回归教材，顺利度过这一重要的时期，因此，不仅在知识上有相互融合和渗透，生活实际，供整理知识，教材是化学总复习的根本，能力就缺少了扎根的土壤，第8期
有关于高三化学科目复习的一些建议高三化学复习是中学化学学习非常重要的时期，元素及其化合物，陷入“题海”，提高能力的重要阶段，并在教材基础上进行拓宽和加深，如对化学概念，但收效甚微，力争使基础知识和技能一一过手，与数学，使中学化学知识和技能结构化，高三学生必须保持清醒的头脑，练习使用，规范语言文字的表达能力，扩，