高三最后阶段复习指导意见和（化学）人教新版试卷

（5）注意近期训练时要加一些陌生度高的题目，胶体知识（去年只涉及一个选项），以前做过的试题要回头看一下，计算题要注重解题思路指导和解题规范化训练，物质的量及其浓度），2．几个值得关注的问题（1）基本概念，化学平衡及图象，杜绝课堂上反复细讲客观题和具选拨功能的试题，还有考试大纲中强调的Na2O2，关注大纲增加的中和滴定（去年稍考）和与氯气相关的实验（如：四氯化锡的制备），淡化选择题的评讲，特别注意每年必考的无机框图题，这部分必考考点有：离子方程式书写及正误判断，Cl2，化工知识，Na2CO3，重在让学生自我校正形成免疫功能，原电池原理及电解基础，pH值计算，以便考试能稳定学生心理，（4）有机部分，化学反应速率，最后阶段不要把时间放在一些难度系数在04以下的试题，注意具有代表性的几种无机物H2SO4（去年考），03高考关于酚酞的合成得分率很低，另要关注书上的阅读材料，必考考点要强化练，氧化还原反应，应在规范与标准答题的训练中巩固，训练中提速，实验安全问题等，弱电解问题，化学最后阶段教学参考意见1．课堂教学需要注意的几个问题（1）引导学生回归课本和基础，（2）元素及其化合物部分，填压式使用外来所谓信息题，晶体类型及性质（去年未考），去年的实验设计形式最值得肯定，反应热问题（去年未考，必须练到位，离子共存问题，分组实验，但不可以狎题心态上复习课，燃烧规律（去年未考），Al，今年要重视含与苯环的一些衍生物（去年未考），重视所用仪器及误差讨论，注意用好考试大纲及样题，但不要机械和低层次训练，引导学生读好课本上重要的演示实验，今年大纲新增加），估计形式还会考此类设计，体现化学思想的内容上，（3）实验部分，删掉的如金属的腐蚀与防腐，（2）关注今年考纲增加部分，关注热点，每年有机必考基础概念（同分异构体列举，离子浓度间的关系，周期表，客观题包括水平测试题在炒热点中巩固，几个定量（中和热测定，训练中适应，反应类型判断等），有机合成，周期表问题（去年考的少），并感悟高考的评分标准，演示实验与分组实验要细读，及重要的化学概念，掌握不到位的应用不够娴熟的技能与方法再细想一遍，溶液知识（溶质的质量分数，硫酸结晶水含量的测定去年未考），特别是做错了题目，NaHCO3，中和滴定实验，基本理论模块要重视氧化还原反应，最好能将考试大纲上的样题适当变换形式能让学生做一下，Fe等，重视有机基本概念，重视热点，（5）化学计算，而要放在学科主干知识，有机物的来源等，以中档题为主，化学用语问题，H2O2，HNO3（去年高考框图涉及）NH3（去年高考框图涉及），不要把时间再过多用来扫盲点，如增加了氯气的制备实验，另外关于酯有关的合成（去年未考），（4）最后阶段教师引领学生自主支配学习时间，这部分一般与基本理论及实验进行综合出现，（3）后阶段时间紧，去年考的是复杂物质化学式，