高中地理必修（１）第三章测高一地理试卷

水的三态变化C，大量抽取地下水D，塔里木河B，华南地区D，夏秋多，加纳利寒流B，以色列的粮食，海上内循环D，与人类关系最密切的水循环环节是：A，生物水循环2，纽芬兰渔场D，北海渔场C，冬春少，东部少4，东北地区B，水循环的主要动力是：A，水资源充足B，海陆间大循环B，日本暖流D，跨流域调水B，属于地中海气候，未登陆的台风6，深层地下水，底下水D，原因在于：A，下列地理事物，冰川，下列渔场中不是由于寒暖交汇形成的；A，深层地下水B，以色列的粮食，海水淡化10，单项选择题（每小题2分，地表径流C，日本暖流→北赤道暖流→秘鲁寒流C，水果不仅能够自给，有人在洛杉矶海岸拾到一只来自菲律宾的漂流瓶，湖泊水，加利福尼亚寒流→北大西洋暖流→日本暖流D，秘鲁寒流B，该漂流瓶是顺着下列哪组洋流漂流至此的？A，浅层地下水11，海水，水果品种好，北大西洋暖流D，生产用水的主要来源：A，南部少C，我国下列地区中水资源最紧张的地区：A，淡水湖泊水，冰川，产量高D，千岛寒流9，西欧温带海洋性气候的形成，靠近地中海，太阳辐射能D，人类生活，浅层地下水C，江河水，北大西洋暖流C，秘鲁渔场B，夏秋少，海水淡化技术和滴灌技术8，直接得益于：A，南纬40度附近海域终年盛行的洋流是：A，直接参与海陆间循环的是：A，北海道渔场13，高中地理（必修1）第三章测试题一，西风漂流C，天山冰雪融水C，日本暖流→北太平洋暖流→加利福尼亚寒流5，日本暖流→北赤道暖流→加利福尼亚寒流B，能缓解水资源时间分布不均而采取的措施：A，还能大量出口，引水工程工程能影响水循环的环节是：A，河网密布，适宜农业发展C，西部少D，华北地区7，大气运动B，衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的指标：A，地下径流B，长江D，修建水利工程C，冬春多，共60分）1，跨流域调水，江河水，下渗D，季风环流3，重力能14，陆地内循环C，北部少B，我国水资源的时空分布特征：A，青藏地区C，水汽输送12，多年的平均降水量，