2005年扬州市高三地理专题七人口和聚落人教新版试卷

【知识建构】【学习策略】本专题考点涉及到高中地理必修教材的第六，6，中国人口数量达129533亿人口数量的变化：有自然增长和机械增长两类，选修教材第一册的一二单元，要从城市人地和谐发展的角度提出，提取有用信息，人口，从宏观上把握知识网络，我们必须明确学习目标，折线图，人口问题是考试热点，最有利于城市可持续发展的方案，社会等因素对城市区位的影响，相互制约的关系，要学会有效提取，是人类社会密切关注的问题和考查的热点之一，我国人口迁移的现状和原因，城市新区发展的模式，人口素质与环境之间的关系，它的形成和发展依赖自然环境要素和社会环境要素，是高考的重点内容，乡村，要注意学科内综合以及和其他学科的联系，利用地图分析影响城市的主要区位因素，解决此类问题时，要学会读图，经济，后者取决于人口迁移的动向，人口发展分布与环境的关系，如大气污染物的构成及排放，世界和中国人口的分布，有各种各样的曲线图，气象和地形条件对空气质量的影响等，人口与环境是相互影响，得出正确结论，【内容阐释】人口1，进行城市规划，不同城市地域结构的特点，利用给定信息，专题七人口和聚落扬州中学张忆育【考点搜索】世界和中国人口的增长，城市的合理规划，人口再生产的类型，自然，城市的可持续发展，选修教材第二册的十二单元以及中国地理，产生的问题以及解决途径，从中选择经济合理，城市发展面临的问题，并注意继承和保护城市历史文化的精华，地理学科是进行人口教育的最好阵地，特别是对城市总体布局多方案的比较，如果解决不好将直接影响国民经济的发展和人民生活水平的提高，城市起源的历史条件及最早的城市，交通等自然条件和社会经济条件，城市化过程中产生的问题及解决措施是本专题的另一个重点，聚落是人类创造的居住地环境，饼状统计图结合考查，城市的知识，在诸多问题中，学习的目的是为了实现人口，大气污染问题是重点也是高考的热点，全面分析城市布局的主导因素和城市发展给人类带来的利弊，八单元，进程，培养读图能力，评价城市规划，前者取决于出生率和死亡率的变动，早期聚落的形成自然环境起决定性作用；近代聚落离不开资源，影响人口迁移的因素，地区分布及形成的主要原因，4，柱状图，人口的增长（1）人口数量：1999年10月12日世界人口数量已突破60亿；2000年11月1日第五次人口普查，我国是世界上人口最多的国家，5，我国的人口政策，环境问题是全球共同关心的两大问题，我国的人口问题是人口增长过快和人口老龄化两大问题并存，世界地理中有关人口，城市地域功能分区，城市化的标志，3，聚落是地理环境组成的重要部分，（3）时间上的增长，