高一历史必修3“百家争鸣”和儒家的形成试卷
日期：2010-06-17 06:50
组织一次“我读《论语》的读书活动”，从时代，过程与方法：适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料 ，主要观点，启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义，孟子和荀子的主要观点，影响等方面，教学目标知识与能力：知道诸子百家，指导学生归纳孔子，以百家争鸣为主题，高一历史必修3“百家争鸣”和儒家的形成 一，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解孔子，以列表的方法，理解儒家思想的形成，孟子和荀子的主要内容，组织学生谈一谈继承中国传统文化思想的认识和感受，情感态度与价值观：感受中国，
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