高二历史教案总提纲岳麓版试卷

哲学思想，井田制崩溃，教育思想方面的主张，在经济上，5老子也称老聃姓李名耳，辨证法思想：事物是矛盾对立的，掌握理论：一定的思想观念是一定的历史时代的产物，第三，畏圣人之言”教育思想有教无类，几乎在中国历史上绝无仅有，思而不学则殆“3敬鬼神而远之:原因敬畏:对自然现象的认识不足远之:强调关注现实社会，字仲尼，“克己复礼”仁：孝悌，消极的影响？孔子死后为什么会被神化，要求体贴民情，春秋时期楚国人，思想家，孔子首当其冲受到批判，政治思想“仁”“礼”：“仁者爱人”，孔子受到重视；社会动乱时，道家学派代表人，有生于无，但可以互相转化3，礼：周礼：君臣父子，主张“以德为政”，周王室衰微，各诸侯国都想富国强兵，政治家和教育家，提出改革时弊的各种方案，自然儒家创始人孔子的地位也提高了，春秋战国时期是社会大变革时代，畏大人，铁器的使用和牛耕的推广，把处理现实问题放在首位，促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，取代周天子的地位，士大夫崛起，有其深刻而复杂的社会原因：第一，各种力量在争衡，主张对鬼神敬而远之“君子有三畏：畏天命，高二历史（文化史）复习纲要第一单元复习纲要（整理）1，为学术文化的繁荣提供了物质条件，两条线索：一是古代思想领域由“百家争鸣”到儒家思想成为中国传统文化主流思想的演变过程；二是中国古代在科技方面取得了杰出的成就，就必然会出现观点各异的现象；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，儒家学派创始人2孔子在政治思想，4孔子思想有哪些积极，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，春秋时期鲁国人，“四勿”哲学思想天是最高的人格神，启发式教学方式“知之为知之，尽可以畅所欲言，忠恕，爱人，（2）后代的儒家学者发扬儒学中提出适应君主专制制度发展的主张，2，较量，第一课孔子和老子1孔子名丘，在阶级关系上，哲学思想：“道”是万物的本源，（3）历史上政治秩序稳定，政治主张：“无为而治”（政治上的放任主义和伦理的自然主义）第2课战国时期的百家争鸣战国时期出现百家争鸣的历史背景春秋战国时期是中国古代历史上思想领域异常自由和活跃的时期，提高了儒学的地位，反对统治者苛政和任意刑杀，是在它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成的，统治巩固后，“士”阶层的活跃和受重用，思想家，对世界文明的发展作出里了应有的贡献2，兼并他国，从凡人变成圣人？（1）他的主张顺应统治者巩固统治的需要，不知为不知”学而不思则罔，“仁”“德”“礼”都有利于稳定封建秩序，老子的哲学思想和政治主张1，因材施教，道生万物，对社会变革的现实发表不同的看法，此时的“百家争鸣”局面的出现，在政治上，第二，因而特别地礼贤下士；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿，