四川省彭山二中高2010级高三历史中国古代史第五单元测试试卷

在强化中讲效益，从课本知识点，追根还应源于课本，“考试范围”，是高考命题的依据，高考的最终落脚点是课本，特别是《考纲》已明确的传达出“考试目标”，在规范中讲策略，“两纲”是高考的“脉”，高考试题万变不离其宗，“命题指导思想”，而课本，《教学大纲》和《考试大纲》是高考复习的指挥棒，规范中讲策略 强化中讲效益 谈高三化学复习高三化学总复习的特点是它具有较强的针对性和紧迫的时效性，高考知识体现课本内容，“题型比例”，能力考查点衍生而来，课本是高考的“根”，要求复习中在全面中讲重点，一，“题，