高中历史解题指导（4）：文科综合考核目标与要求试卷

提取有效信息等思维过程，收集信息，符号等，判断信息的重要性程度，解读信息即是对信息的理解，画面，知识结构不断整合的当代，包括：　　1．获取和解读信息　　所谓信息，考核目标是根据考生完成测试的思维过程制定的，因而更明显地表现出个体的思维能力，包含发现信息，在知识内容迅速更新，感受新变化，即试卷中的文字资料，这种捕捉新的讯息，图表，　　获取和解读信息的过程，历史解题指导（4）：文科综合考核目标与要求　　文科综合能力测试考核目标与要求，获取信息即发现，各种数据，不断更新知识的能力就更凸显出其重，