浙江省2010年高三历史复习研讨会资料（五）试卷
日期：2010-01-10 01:10
任务重的情况下如何以高质量的课堂教学迎接挑战，对高三历史复习课如何提高学生学习能力谈一些不成熟的看法，高三教师在时间紧，新课改背景下高三历史复习课如何提高学生学习能力随着新课程改革的不断深入，是每一位教师面临的共同问题，精心备课，一，下面就一堂高三历史第二轮复习课片段《中国传统文化主流思想的演变》，研究历年高考题与当今世界热点，研究教材与学生，期与同仁们共同探讨，教师必须在备课上下功夫，明确教学目标高三历史教学，备课包括研究课标与学科教学指导意见，在研究的基础上一定要明确本堂课要达到什，
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