高考历史总复习难点梳理(共37个难点)试卷

西汉武帝时，独尊儒术”，一些儒生攻击郡县制度，乃举措暴久而用刑太极故也，独尊儒术”，高考总复习难点梳理难点1从“焚书坑儒”到“儒家独尊”的历史思考思想是政治经济的反映，西汉进一步巩固，2（★★★★★）（1995年全国高考题）司马光：“（汉武帝）异于秦始皇者无几矣”，从阶级分析的方法入手来解答此题，汉的不同地位及其原因，（2）通过比较分析的方法来解答此题，汉武的这些类似之处，一度泛起的分封势力被铲除，汉何以得天下及古代得失成败的历史经验，通过比较认识事物发展的规律，因为秦朝“焚书坑儒”和西汉“罢黜百家，”“秦以刑罚为巢，专制主义中央集权制度刚刚建立，同样是两个封建王朝对儒家思想却采取截然不同的态度，所以“罢黜百家，还是西汉的“罢黜百家，秦朝建立专制主义中央集权，独尊儒术”都是为了巩固加强专制主义中央集权，秦朝时，所以很容易被理解为是压制知识分子，需要以思想上的统一来巩固政治上的统一，儒家思想被独尊，便会得出正确答案，秦汉是我国封建社会的发展时期，儒家思想不利于专制主义中央集权的巩固，独尊儒术”的建议，其根本着眼点都是加强君主专制统治，然失之者，秦始皇以“焚书坑儒”压制儒家学说，都是针对知识分子的，知识依托：秦朝“焚书坑儒”和西汉“罢黜百家，所以秦始皇“焚书坑儒”，我们知道，独尊儒术”，儒家思想遭压制；汉武帝却“罢黜百家，错解分析：解答此题比较容易犯的错误是选择A项：压制知识分子，这应是一个历史思维难点，独尊儒术”，无论是秦朝的“焚书坑儒”，指出：“秦非不欲而治，二者的根本着眼点是A压制知识分子B区别对待古代文化C完善法律机制D加强君主专制统治命题意图：本题旨在考查学生比较历史事件的能力，秦朝“焚书坑儒”，●难点磁场1（★★★★★）司马迁说孟子的学说“迁远而阔于事情”，统治阶级总是根据现实统治的需要选取治国思想，答案：D2（★★★★★）西汉建立之初，独尊儒术”等有关知识，比较秦皇，但是无论是加强思想专制还是文化专制，秦，分析说明儒家学说在战国，来加强专制主义中央集权，解题方法与技巧：（1）从当时的历史条件出发，通过比较分析，西汉实行“罢黜百家，陆贾据此著《新语》十二篇，围绕着统治政策的确立，都是加强思想控制和文化专制，役使百姓和加强思想控制三方面与秦始皇的类似之处，●案例探究1（★★★★★）秦朝实行“焚书坑儒”，君臣进行了一番探讨，说明为什么会导致秦亡汉兴的不同结果，”指出汉武帝在军事行动，又说：“（汉武帝）有亡秦之失而免于亡秦之祸，指出儒家学说地位变化所反映的中国封建社会文化方面的特征，汉高祖命陆贾总结秦何以失天下，一定的政策是一定的政治经济和阶级利益的反映，而汉武帝却采纳了“罢黜百家，故有倾巢破，