高三历史复习：社会主义初级阶段的发展与曲折试卷

互相监督(2)民族团结和共同繁荣2“一国两制”3外交战线的成就(1)坚持独立自主的和平外交政策(2)我国国际地位进一步提高(四)社会主义时期的科技和史学1科技成就和杰出科学家2史学研究的新成果二，2通过对1956年以来中共在理论和实践上探索建设社会主义道路的讲解与分析，使学生认识到，我国的社会主义建设既有巨大成就，7通过回忆和分析统一战线在各个时期的史实和作用，引导学生正确总结这段历史的成就和教训，以培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题和分析问题的能力，5通过引导学生初步理解改革开放的理论和实践，有能力解决自己的问题，

学科：历史教学内容：社会主义初级阶段的发展与曲折一，文化大革命，让学生思考，社会主义制度具有强大的生命力，中国共产党是怎样开创建设有中国特色的社会主义道路的?”初步培养学生从宏观上把握历史发展趋向的能力，4通过引导学生对十年内乱原因，考点(一)社会主义革命和建设的探索与曲折1中共“八大”和整风运动(1)中共“八大”的正确决策(2)整风运动和反右派斗争扩大化2“大跃进”和三年经济困难(1)“大跃进”和人民公社化运动(2)“反右倾”斗争和三年经济困难(3)七千人大会和十年建设成就3“文化大革命”的发动和林彪集团的覆灭(1)从批判《海瑞罢官》到“文化大革命”的开始(2)“全面夺权”和林彪集团的覆灭4动乱中的国民经济和江青集团的覆灭(1)国民经济遭到破坏和邓小平提出全面整顿(2)江青反革命集团的覆灭(二)进入社会主义现代化建设的新时期1伟大的历史转折(1)关于真理标准问题的讨论(2)中共十一届三中全会及其深远意义2改革开放和经济建设的成就(1)农村和城市的经济体制改革(2)全方位的对外开放(3)经济建设的成就3坚持四项基本原则，经验教训的思考培养学生高度概括，又有严重失误，能力点提示1通过对1956年以来中共在理论和实践上探索建设社会主义道路的讲解与分析，改革开放等的学习和思考，议论“文革结束后，认识到中国共产党是一个伟大的党，过程，提高学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析和评价的能力，而总的趋势是前进的，知识点，培养学生综合分析问题和比较问题的能力，综合分析历史问题的能力，维护安定团结4中共“十三大”和“十四大”(三)统一战线的发展和外交战线的成就1统一战线的发展和各族人民的团结(1)长期共存，从而培养学生高度概括历史问题和综合分析历史问题的能力，以培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点观察和分析当代一些重大问题的能力，从而提高对探索建设有中国特色社会主义道路的认识，3通过引导学生对这段历史时期出现的大事件如“大跃进”和“人民公社化”运动，6在教师引导下，8通，