高考历史基础训练五---五代辽宋夏金元史试卷

只有一项是符合题目要求的）1对后周世宗改革作用的表述不正确的是A使社会经济得到发展B提高了后周军队的战斗力C为北宋大统一创造了条件D扩大了后周的疆域2北宋派转运使管理地方财政的影响是A保证了中央的财政供给B地方丧失了割据的经济条件C消除了中央的财政危机D使朝廷有足够的“岁币”议和3王安石设想其变法的理财方针是：“民不加赋而国用饶”，主要是因为这两种税法A按田亩的多少征税B只征收实物C必须把实物变卖成银两交纳D把徭役和杂税分摊到田亩上8唐宋两代，高考历史基础训练五五代辽宋夏金元史（时间：60分钟满分：100分）一，每小题2分，首先集中军权，最突出的特点是A少数民族入主中原B民族大融合为大一统创造条件C内地与边疆地区经济文化交流频繁D封建生产方式向边疆地区扩展12两宋时期与少数民族作战的结果，减少军费开支④向农民贷款收取较低的利息A①②B②④C①②④D①②③④4北宋建立后，为此他采取的措施有①清查逃避土地税的“隐田”②向享有特权的官僚地主征收免役钱③寓兵于农，就是“战无不败”，选择题（本大题共30小题，漕运B元朝淞江地区棉纺织业发展C宋元时期对外贸易发达D蒙古族迁入江南地区与汉族杂居7方田均税法和一条鞭法当时都遭到大地主反对，以下史实最能说明这一情况的是A元朝开通海运，其原因是A两宋的兵力不如对方B两宋的经济实力不如对方C两宋作战战术运用不当D两宋统治集团内部妥协，不是“不败而败”，在每小题列出的四个选项中，投降派当道13秦朝，共60分，到宋元时期已经完成，元朝时，唐末，民族问题呈现出不同现象和特点的根本原因是A封建制度的强化与否B封建国家的盛衰C民族的优劣D民族政策的正确与否9澶渊之盟在客观上的重要作用是A消除了民族矛盾B导致了北宋的灭亡C削弱了契丹势力D维持了长期和平10下列关于五代辽宋夏金元时期历史特点的表述不正确的是A宋与元朝先后出现大一统局面B汉族政权和少数民族政权并立C民族融合进一步加强D封建生产方式向边疆地区扩展1110至13世纪的民族大融合和3至6世纪的民族大融合相比较，这主要是着眼于A加强军事力量B抵抗辽的进攻C便于保卫皇室D防止军事割据5五代十国的分裂局面实质上是A汉族政权与少数民族政权的并立B黄河流域政权的频繁更替C藩镇割据的延续和扩大D统治阶级内部争权夺利的斗争6我国古代经济重心的南移，我国居民迁徙的共同特点是A大批北方农民迁居江南，