北京市育才学校高三期中考试人教版试卷

中原汉族政权分别是A．东汉和唐朝B．西汉和唐朝C．东汉和隋朝D．西汉和隋朝4．中国的水利技术西传欧洲，正确的是A．唐朝实现了对吐蕃的有效管辖B．汉藏两族的融合进程大为加快C．唐蕃之间建立了牢不可破的军事同盟D．唐蕃之间的友好关系得到了巩固9．右图是一方汉朝印章的印文，分别在A．秦朝和元朝B．唐朝和清朝C．汉朝和明朝D．宋朝和元朝5．昭君出塞和文成公主人藏在当时产生的主要影响是A．有利于加强对边疆民族的行政管理B．促进了汉族与少数民族的经济文化交流C．使边疆民族政权隶属于中央政府D．形成了汉族与少数民族融合的高潮6．唐时期实行赋税制度的改革，促进了民族融合C．使少数民族封建化，下列关于这一制度的评述正确的是①分散相权以加强皇权②形成严密的封建官僚机构③有利于减少中央政令的失误④三省六部一直被后世历朝沿袭A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．唐与吐蕃“和同为一家”的含义，其中“庸”的规定所起的直接作用是A．保证了农民的生产劳动时间B．促进了新的封建统治秩序的建立C．劳动人民得到了一定的土地D．放松了国家对农民的人身控制7．唐时期实行三省六部制，欧洲的水利方法介绍到中国，扩大了中国疆域B．使少数民族内迁，共48分）1．从右图可以得到的历史信息是①秦朝的军阵风貌②秦朝繁重的兵役③秦朝的造型艺术④秦朝手工业成就A．①②③B．②⑧④C．①③④D．①②③④2．汉的盛世和“开元盛世”的出现最主要的是A．杰出帝王的个人作用B．重用人才的必然结果C．封建政府政策具有连续性的结果D．打击士族重用庶族的结果3．匈奴分裂为南北两部和突厥分裂为东西两部时，促进了边疆开发D．与汉族的经济文化交流，该印的历史文物价值是A．说明汉朝在西南夷地区设郡B．汉朝初年实行分封制的凭证C．汉朝与国外交往的实物证据D．汉朝封匈奴国王时所赐印信10．契丹族首领耶律阿保机，高考历史阶段测试（2005，女真族完颜阿骨打等少数民族首领对我国历史发展最大的贡献是A．建立民族政权，党项族元昊，丰富了人们生活11．我国古代经济重心南移至宋元时期最终完成，11）第Ⅰ卷（选择题，每题15分，以下表述中最能说明该问题的是A．元朝开通大规模的漕运和海运B．宋元时期海外贸易发达C．松江地区成为棉纺织业中心D．边疆人民大批迁入中原和江南地区12．美国学者罗伯特·坦普尔通过比较研究认为：，