2006年高考中国古代史单元检测题（五）―――五代、辽、宋、夏、金、元人教新版试卷

但在分裂之中却孕育着统一的因素，宋，统领宗教事务和管辖西藏地区C．新的民族——回族形成D．西藏正式成为元朝的行政区9．关于辽夏金时期历史特点的下列表达不正确的是A．汉族政权与少数民族政权并立B．北宋实现全国统一C．封建生产关系向边疆地区扩展D．民族融合进一步加强10．王安石变法中的青苗法，①不正确D．①②③都正确2．北宋建立之初所面临的重要社会问题是A．阶级矛盾尖锐B．少数民族进攻C．财政经济困难D．地方权力过大3．下列相关战争中，辽，其主要表现有①局部地区的统一为全国大统一奠定了基础②各民族交往频繁，③不正确B．①③正确，辽军的大举南征C．阿骨打的兴兵攻辽D．南宋初年北方义军的抗金斗争4．与魏晋南北朝时期相比，金，元一，其中“匈奴”指A．匈奴族统治者B．契丹族统治者C．党项族统治者D．女真族统治者8．元朝时统一的多民族国家发展的主要表现不包括A．汉族人民迁居边疆，2006年高考中国古代史单元检测题（五）―――五代，不属于正义性质的是A．宋初进行的统一南北战争B．澶渊之盟前，共25小题．50分）1．三国两晋南北朝和五代十国辽宋夏金时期，②不正确C．②③正确，夏，选择题（每小题2分，民族融合进一步加强③南方和北方的经济都有较快的发展A．①②正确，边疆经济得到开发B．设宣政院，是我国封建国家长期分裂时期，笑谈渴饮匈奴血”的句子，与国内民族融合为一个新的民族④统治者实行了较为开明的民族政策A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④5．北宋政府设转运使管理地方财政主要是为了①保证中央的财政收入②缓和社会矛盾③筹措“岁币”④削夺地方割据的财力A．①②B．②③C．②③④D．①④6．宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军主要是为了A．加强中央集权B．消灭割据政权C．防御辽兵进攻D．节省军费开支7．岳飞的诗中有“壮志饥餐胡虏肉，元朝时的民族融合具有的新特点包括①在全国统一的基础上得以加强②一些少数民族的自身特点基本消失被称为汉人③外族迁入，募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有①加强对人民的控制②限制了官僚地主的利益③增加了政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A．①②③B．②③④C，