电阻复习八年级物理试卷

若I1>I2>I3，主要通过测量电流，根据电流的的变化，电阻【知识梳理】1电阻是导体本身的一种性质它的大小决定于导体的材料，铅笔芯的硬度越大，N同时接到C和G，【答案】a用导线将电源，分别读出电流表的示数I1，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有什么关系呢？请你设计一个实验方案对这个问题进行探究，三，即把多变量的问题，反映电阻的不同，F分别为这两段电阻丝的中点，【例2】如图所示，横截面积相同时，I2，最后加以综合，I3，横截面积相同时，记录数据见下表：步骤M接N接　电流/A　1　A　C052AB103A和CB204EG025EF046E和CF08(1)比较步骤　　　　，【点评】“勇于探究日常用品中的物理学原理，b闭合开关，如小灯泡灯丝的电阻跟亮度有关，（2）若I1＝I2＝I3，与所加的电压和导体中通过的电流无关，AC，EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，（1）写出主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示），转化为多个单变量的问题，若I1<I2<I3，得出结论：导体电阻大小与材料有关，得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　；(4)张明同学在完成上述实验后，写字用软硬道中的HB铅笔，长度和横截面积以及导体的温度，有将科学技术应用于日常生活，考查学生利用身边有限的常用工具，电阻越大，例如作画用6B软铅笔，解决实际问题的能力，说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬度的对应关系，设计过程中要运用控制变量的思想，开关和电流表，制图用6H硬铅笔，电阻越小，2．研究导体的电阻跟哪些因素有关运用的是控制变量法，围绕“铅笔芯的电阻大小与其软硬度有什么关系?”这一疑问的解决，则长度，社会实践的意识”是新课程目标之一．本题以铅笔芯为情境，则长度，（2）分析测得的物理量，依次与长度和横截面积都相同的软铅笔芯和硬铅笔芯连成串联电路，【范例精析】【例1】铅笔芯的主要成分是石墨，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，(2)比较步骤1和2(或4与5)，利用电流与电阻的关系来设计实验方案，得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　；(3)比较步骤2和3(或5与6)，【注意】金属导体的电阻随温度升高而增大，铅笔芯的硬度越大，B，分别加以研究，软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，将M同时接到A和E，则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关，铅笔芯是导体，【解析】根据电阻的定义，读出电流表示数为07A，