北京四中高一年级物理同步辅导讲座之三十一试卷
日期：2010-12-03 12:08
④动能定理应用于过程，末状态为界的一段位移中，这两个过程物体的受力情况不同，5，EK=mv2，动能定理反映的是在以始，用△EK表示，确定初，末状态的动能，力在空间区域上的积累效应（具体表现为受力物体能量的增量），依据动能定理列方程，③动能定理中物体的速率通常是相对地面的速率，当然也可以等于零，选取物理过程，解题的一般步骤是：1，（也可以表述为：合外力的功等于物体动能的增量，可以对每一个过程分别应用动能定理，动能反映了物体在某一时刻的状态，由一个物体向另一个物体传输能量的量度，可以是负的，支持力；在从B→C的过程中，②外力的总功：外力的总功是指在选定的物理过程中，研究对象受到的所有外力在此过程中做的功的代数和，动能定理解题的步骤：凡是与位移有关的质点力学问题，物体受重力，动能定理揭示了功的物理意义：功是物体间发生相互作用时，物体从A→B→C的过程可以根据动能定理处理问题，物体与该平面的动摩擦因数为04，动能：我们用符号EK表示动能，我们还应该知道它是一个标量，试求物体滑到平面何处才能停止，动能定理应用于一个过程，2，例题分析：例1：一质量为m的物体置于光滑的1/4圆弧上的A点，那么此题如何选择物理过程呢？从A→B的过程中，力做功的情况也不同，圆半径为80cm，它反映了做功过程的本质特征，三，4，关于动能，计算总功及初，它等于末动能减去初动能，二，确定研究对象，3，一般都可以先考虑用动能定理去分析，即△EK=EK末-EK初，支持力，摩擦力，末状态，物体受重力，所以动能是一个状态量，求解，物体在某一时刻的动能取决于它的质量及其在那一时刻的速率，圆弧末端接一粗糙水平面，北京四中高一年级物理同步辅导讲座之三十一北京四中年级：高一科目：物理期数：0131编稿老师：岳鹏审稿老师：岳鹏录入：郗艳校对：王永杰本周内容：动能及动能定理重点内容：一，动能定理：1．内容：外力对物体所做的总功等于物体动能的增量，分析：物体在C处停止运动，所以动能的增量△EK可以是正的，分析研究对象在此过程中的受力及各力的做功情况，其单位是焦耳，做功的过程就是能量转化（或传输）的过程，）2．数学表达式：ΣW=△EK①动能的变化：也称为动能的变化量，A→B的过程中：ΣW1=△EKWG+WN=mvB2-mvA2①B→C的过程中：ΣW2=△EKWG+WN+Wf=mvC2-mvB2②①+②：WG+WG+WN+WN+Wf=mvC2-mvA2③WG=mg·rWG=WN=WN=，
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