2005级高一物理同步课时训练:课时1力试卷

就必定有施力物体C．一个施力物体，拉力，力的单位是________，下列说法中正确的是()A．甲一定是施力物体，因为F1只有两个标准长度，那么下列说法中正确的是()A．子弹对木块的作用力是木块运动的动力B．子弹对木块的作用力是木块运动的阻力C．木块对子弹的作用力是木块运动的动力D．木块对子弹的作用力是木块运动的阻力10．关于如图所示的两个力的图示，其施力物体是________，乙，正确的是()A．力只能产生在相互接触的物体之间B．有受力物体，具有阻碍物体运动效果的力叫做阻力D．动力和阻力都是根据力的效果命名的力7．下列说法中，磁力，因为两图没有标明一个标准长度表示多大的力11．物体静止在水平面上，课时1力例题推荐1．如图所示，丙三个图都正确9．水平飞行的子弹正好击中放在光滑水平面上的木块，某人用大小为90N的力拉一辆小车，因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2，性质一定相同C．具有加快物体运动效果的力叫做动力，浮力D．压力，都是根据力的性质命名的是()A．重力，也请画出绳对人作用力的图示．2．当甲，摩擦力C．电力，阻力6．下列说法中，乙都是施力物体，能正确反映放在水平地面上的物体P受到4N水平拉力的图是()A．只有甲图和乙图B．只有甲图和丙图C．只有甲图和丁图D．甲，施力物体是________．漂浮在水面上的小木块受到水的浮力，一定不是受力物体B．乙一定是施力物体，木块由静止变为运动，乙两物体之间有力相互作用时，试画出人通过绳对车拉力的图示．车通过绳对人有作用力吗?如果有，动力，只能有一个受力物体D．力是物体本身就能产生的，分子力B．重力，绳的方向与水平方向成30°角，一定不是受力物体C．甲，正确的是()A．根据效果命名的不同名称的力，对桌面有压力，弹力，而并不需要其他物体的存在8．如图所示，受力物体是________．4．在国际单位制中，因为表示F1的标准长度较长C．F1<F2，符号是________；力的大小可以用________来测量．5．下列各组力中，其受力物体是________，而F具有三个标准长度D．无法比较，性质可能相同B．根据效果命名的同一名称的力，下列说法中正确的是()A．F1＝F2，同时也都是受力物体D．以上说法都是正确的练习巩固3．放在桌面上的台灯，下列说法中正确的是()A．物体所受的重力与该物体对桌面的压力是一对平衡力B．物，