验证力的平行四边形定则高二物理试卷

游标卡尺的读数方法：=主尺的读数+游标尺的读数一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后三次测量一个物体的长度，其余都不用记录C换用一支弹簧秤拉时，互成角度地拉橡皮条，验证力的平行四边形定则的实验原理4，实验：长度的测量验证力的平行四边形定则一，重复两次得出实验结论C二，用平行四边形定则得到的合力与直接测得的拉力的比较：误差允许范围7，主要应进行的步骤是：A把木板平放在桌面上，记下弹簧秤的读数和细绳套的方向，游标卡尺的读数：课件3，则这个物体的长度最接近于______cm，重复两次得出实验结论：避免实验的偶然性；结点的位置应当重新确定关于“验证力的平行四边形定则”实验，使用时要使弹簧秤与木板平行做“验证力的平行四边形定则”实验时，验证力的平行四边形定则实验的主要步骤：（1）放木板，弹簧秤的示数；（5）作力的图示，l2=352cm，首先应检查指针是否指在零刻度处，刻度尺的正确使用和读数：选择；起点；视线；估读；单位2，学习目标序号知识条目要求1刻度尺的正确使用c2游标卡尺的主要部件及作用b3游标卡尺的读数c4验证力的平行四边形定则实验原理a5验证力的平行四边形定则实验主要步骤a6确定两次拉力效果是否相同的方法b7用平行四边形定则得到的合力与直接测得的拉力比较b8改变两个拉力的大小和夹角，按比例作出这个力F’的图示C记下两个弹簧秤的读数，橡皮条伸长，必须记录的是结点的位置和两弹簧秤的读数，下列说法中正确的是：A实验的目的是用平行四边形定则求两个共点力的合力B用两只弹簧秤拉橡皮条伸长某一长度时，橡皮条的另一端拴上两个细绳套F用两个弹簧秤分别拴住细绳套，改变两个拉力的大小和夹角，铺白纸；（2）固定橡皮条：（3）两个弹簧秤拉橡皮条；（4）记下结点的位置，l3=352cm，确定两次拉力效果是否相同的方法：（1）橡皮条拉伸的程度反映拉力的作用效果（2）两次橡皮条拉伸的程度是否相同（3）减小误差的方法：橡皮条明显伸长；弹簧秤有较大读数；两绳套的夹角不宜过大或过小6，看是否相同E用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，求合力；（6）一把弹簧秤拉橡皮条，描下两个细绳套和橡皮条的方向以及结点的位置OD比较F和F’的大小和方向，知识点分析：1，各次测得的数值分别为l1=351cm，应当使橡皮条伸长的长度与前次相同D使用弹簧秤前，读示数，再用图钉把白纸钉在方木板上B只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条拉到O点，两条细绳的方向，记细绳的方向，作力的图示；（7）比较两力；（8）再做两次实验5，使结点达到某一位置G在白纸上按比，