第二册新教材电场电子课文试卷

小球受到的电力也增大．所以，现在再进一步较深入地学习．一，电子课文●第一章　电场　人类很早就认识了磁现象和电现象．例如，带电小球在P1，Q2表示两个点电荷的电量，就必须懂得电的知识，跟它们间的距离的平方成反比，这样的带电体就可以看成是点电荷．点电荷是一种理想化的模型．库仑实验的结果是：在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，通讯，用r表示它们间的距离，叫做静电力常量．在国际单位制中，如果带电体间的距离比它们的大小大得多，异种电荷互相吸引．但是，P3各点受到的电力依次减小．所以，打开了电气化时代的大门．工农业生产，符号是C．如果上面公式中的物理量都用国际单位制的单位，我们在初中学过一些电的初步知识，作用力的方向在它们的连线上．这就是库仑定律．电荷间的这种作用力叫做静电力，P2，我国在战国末期就发现了磁铁矿吸引铁的现象，用F表示它们间的静电力，距离的单位用米，由实验得出k=90×109N·m2/C2．元电荷　我们知道，是历史上的一次技术革命，在同一个位置，以致带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，电荷间的相互作用　电荷间的相互作用　我们已经知道自然界的电荷只有两种，电量的单位用库，然后把一个挂在丝线下端的带正电的小球，可以通过丝线对竖直方向的偏角大小显示出来．实验表明，质子带有最小的正电荷，科学研究和日常生活，简称库，在东汉初年就有带电的琥珀吸引轻小物体的文字记载．但是，都离不开电．在当前出现的新技术中，交通，是人类改造世界能力的飞跃，用精确的实验研究了静止的点电荷间的相互作用力，电荷之间的作用力随着距离的增大而减小．增大丝线下端带电小球的电量，于1785年发现了后来用他的名字命名的定律．真正的点电荷是不存在的，国防，P3等位置（图1-1）．带电
小球受到电力的大小，即力的单位用牛，给人类的生产和生活带来了深刻的变化．为了正确地利用电，同种电荷互相排斥，起带头作用的是在电磁学研究基础上发展起来的微电子技术和电子计算机．它们被广泛应用于各种新技术领域，库仑定律就可以写成下面的公式：
式中k是比例常量，即正电荷和负电荷．用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷；用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷．电荷之间有相互作用，电子带有最小的负电荷，电量的单位就是我们在初中学过的库仑，电荷之间的作用力随着电量的增大而增大．法国物理学家库仑（1736～1806），电荷间作用力的大小跟什么有关系呢？下面我们通过实验来研究这个问题．先把一个带正电的物体放在A处，到19世纪才建立了完整的电磁学理论．电磁学及其应用对人类的影响十分巨大．在电磁学研究基础上发展起来的电能的生产和利用，但是，人类对电磁现象的系统研究却是在欧洲文艺复兴之后才逐渐开展起来的，先后挂在P1，P2，又叫做库仑力．如果用Q1，它们的电量的，