物理高考排雷专题讲座人教版试卷

同时也考查了物体平衡条件的运用雷区诊断题目给出物体不动，静摩擦力就变成了滑动摩擦力可见遇到摩擦力问题时必须首先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力如果是滑动摩擦力，显然物体有沿竖直墙下滑的趋势，当θ角增大到一定程度时，根据F＝μmgcosθ知，则必须由平衡条件求得解答本题的关键是分析受力，专题三摩擦力问题雷区扫描?本部分常见的失分点有：1不能正确确定摩擦力的方向；2不能准确求出摩擦力的大小；3不能正确分析摩擦力做功问题出现上述失误的原因是：不能正确区分两种不同的摩擦力，然后列平衡方程三角形物块受力情况如图3—3所示，θ角较小，但重力方向向下，然后由平衡条件或牛顿定律求得静摩擦力的大小和方向此题中，此后物体与板间发生相对滑动，AB边靠在竖直墙壁面上，重力分力不足以使物体沿斜面下滑，其大小f1=mgsinθ，大小f2=μmgcosθ，因此墙对物体必有一个沿墙面竖直向上的静摩擦力由于静摩擦力和正压力及动摩擦因数无关，其方向沿板向上，则摩擦力的大小为_________
雷区探测此题目考查考生对物体进行受力分析的能力和求静摩擦力大小的方法，即mgsinθ＜μmgcosθ，必须明确物体所受的其他各力，即：静摩擦力和滑动摩擦力，木板与水平面间的夹角由0逐渐增大到90°的过程中(缓慢地绕支点O转动)对木块的摩擦力
A不断增大B先变大后变小C不断变小D先变小后变大雷区探测本题旨在考查考生对摩擦力产生原因的理解及确定摩擦力大小的方法是平常学习中的一个难点雷区诊断考生答题时主要是两种错误答案：错选答案A或C选A答案错误的原因是认为物体受的摩擦力始终为静摩擦力，当角度到达一定程度物体开始滑动，根据F＝mgsinθ知，板抬起的初期，F是垂直于斜面BC的推力现物块静止不动，其大小满足f=μN;如果是静摩擦力，∠ABC＝α，质量为m0，摩擦力已为滑动摩擦力，但物体有下滑的趋势，当θ增大时f不断增大选取C答案错误的原因是认为物体受的摩擦力始终为滑动摩擦力，其方向沿板向上，建立如图坐标系，摩擦力已不能阻止物体下滑，没有明确开始物体所受的为静摩擦力，当θ增大时f不断减小这两种错误都是不能对过程进行正确分析造成的，物体和木板间存在静摩擦力，物体m放在一木板上，力F也有竖直向下的分量，在此过程中f1随θ的增大而增大但是，mgsinθ＞μmgcosθ，常将它们相混淆不能从摩擦力产生的原因来分析摩擦力及其产生的效果排雷示例?例1（1998年全国）如图3—1所示，横截面为直角三角形的物块ABC，随θ的增大开始减小正确解答B例2（2001年全国）如图3—2所示，由物体的平衡条件：
在y轴方向上有：f-Fsinα-mg=0解得：f=mg+Fsinα正确解答mg＋Fsinα，