高考总复习之十四----磁场讲义典型例子单元测试和答案doc试卷

所受到的作用称为安培力，物理学最为关心的是所谓的力的特性，难点剖析1．磁场及特性和电场一样，质谱仪，其定义方式为：取检验电流，③运动电荷，可采用正交分解的方式来处理安培力矩大小的计算问题，所受到的磁场力方向与磁极所在处的磁场方向相同（反）；同一磁极所在处磁感强度越大，了解磁场的力特性，高考总复习之十四----磁场一，所受磁场力一般不同，其大小FB的取值范围为0≤FB≤IlB当电流与磁场方向平行时，3．了解典型磁场的磁感线分布情况，所受磁场力越大；不同磁极处在磁场中同一处时，长度为l的电流处在磁感强度为B的匀强磁场中时，回旋加速器的工作原理，2．磁场的作用规律（1）磁场对磁极的作用，二，（3）磁场对通电线圈的作用，我们引入磁感强度的概念，电场是存在于电荷或带电体周围的物质，掌握磁现象的电本质，理解磁电式电表的工作原理，6．掌握洛仑兹力，如果电流与磁场方向夹角为θ，可采用正交分解的方式来处理安培力大小的计算问题，安培力矩的大小MB的取值范围为0≤MB≤ISB当磁场方向与线圈平面垂直而使得穿过线圈的磁通量取得最大值时，并理解其物理意义2．了解奥斯特实验，作为一种特殊形态的物质，安培力取值最大，长为l，4．了解磁场材料，电流及运动电荷施加力的作用，所受到的磁场力的合力必为零，为ISB，若所受到的磁场力大小为F，而安培力的方向则是用所谓的“左手定则”来判断的，本讲内容复习要点1．掌握磁场，为零；当磁场方向与线圈平面平行而使得穿过线圈的磁通量为零时，电流强度为I，安培力取值最小，此三种磁场的场源都可以归结为同一种类型——运动电荷，②电流，掌握电流的磁场及安培定则，通电线圈所受到的安培力矩取最小值，电流强度为I，5．掌握安培力大小的计算及判断安培力方向的左手定则，此时我们更关心的是减缓场对通电线圈的安培力矩的作用，为了量化磁场的力特性，如果磁场方向与线圈平面夹一般角度θ，磁场，即：磁场能对处在磁场中的磁极，面积为S的单匝通电线圈处在磁感强度为B的均强磁场中时，并将其垂直于磁场放置，N(S)极处在磁场中，磁极等概念，为零；当电流与磁场方向垂直时，磁性，通电线圈所受到的安培力矩却取最大值，理解分子电流假说，磁场是一种以特殊形态——场的形态——存在着的物质；和电场不一样，磁场应具备各种特性，掌握磁感应强度概念，掌握带电粒子在匀强磁场中的运动规律，切线方向描绘了B的方向，则电流所在处的磁感强度为B=F/(Il)而对B的形象描绘是用磁感线：疏密反映B的大小，电流强度为I，了解地磁场分布特征，为IlB，（2）磁场对电流的作用，而磁场的场源则可以是如下三种特殊物体之一：①磁体，7．了解速度选择器，安培力矩使线圈发生转动的方向是先，