北京四中高考第一轮复习资料大全（教案、课练、单元检测）27试卷

9，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F，互成角度地拉橡皮条，5，读数时视线要对刻度盘，橡皮条，只用一个弹簧秤，需了解弹簧秤的量程，用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向，使橡皮条伸长，单位和最小刻度，刻度尺，尽可能使图画得大一些，若一样即适用，7，（一）互成角度的两个力的合成[实验目的]验证力的合成的平行四边形定则，（二）测定匀变速直线运动的加速度（含练习使用打点计时器）[实验目的]1，3，三角板，4，选择弹簧秤时，检查方法是用一个弹簧秤拉橡皮条，在实验误差允许的范围内是否相等，用两个弹簧秤分别钩住两个细绳套，细绳套两个，可将两弹簧秤自由端钩在一起，2，不要用老化的橡皮条，同一次实验中，7，严格按力的图示要求和几何方法作出力的合力，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，比较F'与用平行四边形定则求得的合力F，按同样的比例用刻度尺从O点起做出这个弹簧秤的拉力F'的图示，矫正零点，并记录弹簧秤的读数，再重复实验两次，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，比较每次的F与F'是否在实验误差允许的范围内相等，用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的方木板上，看两个读数变化是否一样，4，练习使用打点计时器，铅笔，2，[实验器材]方木板一块，6，图钉（若干），要反复做几次橡皮条拉伸到相同的长度看弹簧秤读数有无变化，[实验步骤]1，橡皮条拉长后的结点位置O必须保持不变，5，然后检查，结点到达某一位置O（如图1所示），橡皮条一段，弹簧秤两个，6，掌握判断物体是否作匀变速运动的方法，就验证了力的平行四边形定则，用两条细绳套结在橡皮条的另一端，白纸不要选得过小，弹簧秤使用前应将弹簧秤水平放置，用弹簧秤测拉力时，可用两根橡皮条并联使用以增大其劲度系数，8，2，A点应选在靠近木板上边中点为宜，北京四中年级：高三科目：物理期数：0131编稿老师：曹树元审稿老师：唐挈录入：申容校对：刘艳娥[本周教学内容]：实验总复习一，沿水平方向拉伸，学会用打上点的纸带研究物体的运动，应使拉力沿弹簧的轴线方向，如果在实验误差允许范围内相等，记下弹簧秤的读数和细绳的方向，图13，画力的图示时应选择适当的单位长度，在白纸上按比例作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示，[实验原理]此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮条在某一方向伸长一定的长度），[注意事项]1，白纸，3，以使O点能确定在纸的上侧，改变两个分力F1和F2的大小和夹角，弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内，测定匀变速直线，