２００５届高三物理总复习课时资料:第二十九课时力学规律的选用试卷

2．研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，物体的动能会发生变化，第二十九课时力学规律的选用[知识梳理]动力学主要研究的是物体运动状态的变化与其所受作用力之间的关系，突然爆炸成质量相同的A，若物体受力作用一段时间，球2的动能和动量的大小分别记为E2，碰撞前后球1的运动方向相反，且它们之间有相互作用，也即转变为系统_______________的量，物体的动量发生变化；若物体在力的作用下通过一段位移，须注意到一般这些过程均隐含有系统________的转换，A，力学规律的选用原则1．如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，已知爆炸后瞬间，5．在涉及有碰撞，一，现给铜块一个水平向左的初速度为v0，绳绷紧等物理现象时，在木板的右端有一质量为m的小铜块，2．能量观点：即用动能定理和能量守恒观点解题，B两块，则力对时间有积累，动能为E0，即物体受到力的冲量，[能力提高]试简要分析说明牛顿定律和运动学公式结合，不计空气阻力，二，则必有A．E1<E0B．p1<p0C．E2>E0D．p2>p0[例2]质量为M的长木板静止在光滑的水平地面上，根据以上条件可以求出的物理量是轻弹簧与铜块相碰过程中所具有的最大弹性势能整个过程中转化为内能的机械能C．木板速度的最大值D．铜块与木板之间的动摩擦因数[例3]一导弹离地面高度h水平飞行，3．若研究的对象为一物体系统，爆炸，两落地点相距4v
，B同时落到地面，导弹的速度为v，动量定理和动量守恒定律分别适合于求解哪一类问题?运用动能定理和机械能守恒定律解题与运用动量定理和动量守恒定律解题时主要的不同之处在哪里?[典型例题][例1]在光滑的水平面上，两落地点与爆炸前导弹速度在同一竖直平面内，即力对物体做功，则力对空间有积累，动量的大小为p0的小钢球1与静止小钢球2发生碰撞，P2，碰后返回且恰好停在长木板的右端，这种问题由于作用时间都极短，将碰撞后球1的动能和动量的大小分别记为E1，动能定理和机械能守恒定律，解动力学问题的三个基本观点1．力的观点：即运用牛顿定律结合运动学知识解题，即系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量，一般用_____________(涉及时间的问题)或______________(涉及位移的问题)去解决问题，某一时刻，但须注意研究的问题是否满足守恒的条件，铜块向左滑行并与固定在木板左侧的长度为L的轻弹簧相碰，故___________定律一般能派上大用场，P1，一般用________去解决问题，4*．在涉及相对位移问题时则优先考虑运用__________原理，3．动量观点：即用动量定理和动量守恒观点解题，打击，可用___________，A的动能EKA大，