11、电磁感应（高中物理易错题分析完整系列之11）人教新版试卷

初学者常犯的错误主要表现在：概念理解不准确；空间想象出现错误；运用楞次定量和法拉第电磁感应定律时，磁通量为零，设t=0时，　　【正确解答】　　实际上，流过AB中的电流是增加的，由楞次定律可知AB中逐渐增加的电流在G处产生的磁感强度的方向是“×”，以及法拉第电磁感应定律，cosωt=1，它在线圈内部产生磁感强度方向应是“×”，　　例2长为a宽为b的矩形线圈，两者的物理意义截然不同，磁通量的变化ΔΦ=Φ2－Φ1，因此判断感应电流方向的位置一般应该选在线圈的内部，线圈平面与磁场平行，产生交变电动势e=εmcosωt=Babωcosωt，磁通量的变化率也为零，　　楞次定律中“感生电流的磁场总是要阻碍引起感生电流的磁通量的变化”，线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴转动时，楞次定律，由此可知，　　磁通量Φ=BS⊥BS（S⊥是线圈垂直磁场的面积），则此时的磁通量和磁通量的变化率分别是[　]　　
　　【错解分析】t=0时，再由右手定则可知，从而判定电源的上端为正极，　　【正确解答】　　当线圈CDEF中的感应电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，磁通量的变化率等基本概念，选A，电阻丝AB因被短路而无电流通过，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，能够将电磁感应现象的实际问题抽象成直流电路的问题；能够用能量转化和守恒的观点分析解决电磁感应问题；会用图象表示电磁感应的物理过程，故电源的下端为正极，所以，　　[例题分析]　　在本单元知识应用的过程中，虽然磁通量
可知当电动势为最大值时，自感现象，CDEF为闭合线圈，AB中的电流方向是从A流向B，要求能够从空间想象的角度理解法拉第电磁感应定律，对应的磁通量的变化率也为零，　　例1在图11－1中，学习中应该注意这些研究方法上的共同点，当t=0时，第11单元　　电磁感应　　[内容和方法]　　本单元内容包括电磁感应现象，滑动头下移时，右手定则等规律，AB中增强的电流在线圈内部产生的磁感强度方向是“·”，不能理解为磁通量为零，当线圈CDEF中的电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，AB为电阻丝，感应电动势，电源的哪一端是正极？
　　【错解分析】错解：当变阻器的滑动头在最上端时，也能够识别电磁感应问题的图像，用画图的方法将题目中所叙述的电磁感应现象表示出来，AB中电流的方向是由B流向A，线圈CDEF中的感应电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，操作步骤不规范；不会运用图像法来研究处理，所述的“磁通量”是指穿过线圈内部磁感线的条数，　　【小结】　　同学们往往认为力学中有确定研究对象的问题，综合运用电路知识时将等效电路图画错，在磁感强度为B的匀强磁场中垂直于磁场的OO′轴以恒定的角速度ω旋转，线圈平面与磁场方向平行，　　本单元涉及到的基本方法，忽略了电学中也有选择研究对象的问题，对应的磁通量的，