八年级生物下册831评价自己的健康状况（同步练习题）试卷
日期：2010-02-08 02:05
容易调动起学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，健康向上的心态，使学生关注自己的健康，更能引发学生对健康含义的思考，课本着重从“保持愉快的心情方面”引导学生在日常生活中保持积极的，在学生通过思考得出健康的正确含义以后，激发学生的兴趣，课本首先以“给健康打分”的形式进行引入，教法建议本节以健康测试这个活动入手，但教师一定要注意引导学生，评价自己的健康状况 教材教法教材分析本节的主要目的是使学生认识到健康的真正含义，健康不仅包括身体还包括心理和社会适应能力等很多方面的健康，组织好教学，教师在组，
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