2010年九年级生物中考复习论文式评析试卷

思想决定方法，教过九年级生物课的老师对此都有较深的体会，一看内容所占篇幅，一﹑抓纲务本，如何提高九年级生物课教学效率是摆在每一位生物教师面前的课题，突出重点重点的确定，一年时间要把两年教学任务完成且要有明显的效果，就是教学的难度相当大，我们只能把教学定位于授新课与复习课之间，增强实效俗话说，二看学生理解的难易程度，人体﹑绿色植物是教学的重点，讲透，二﹑创新方法，优化训练重实效九年级的生物教学，要读懂，据此可知，方法决定效果，练足，因此，时间紧！任务重！效果差，这里所说的方法包括教法和学，