上学期单元测试6高二生物试卷

每小题只有一个选项最符合题意，食物链就越多B．自然生态系统中，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性?C．在生态系统的食物链中，满分100分，保护森林D．将煤和石油转化为气态燃料5．下列关于生态系统的叙述，这些生物可组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈3．下列关于生态系统的叙述中，能量逐级递减C．在食物链中，正确的是（）A．一种蜣螂专以象粪为食，1．当一只蚜虫受到攻击时，沿着食物链的方向，化学信息D．种内互助，不正确的是（）A．在生态系统中，不正确的是（）A．生态系统中生产者一定是自养型生物，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，占有的碳元素越少7．下列有关生态系统能量流动的叙述中，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，蚂蚁等，共60分；第Ⅱ卷为非选择题共40分，每种动物只能归属于某一特定的营养级D．陆地生态系统的食物链中，就会放出一种起警告作用的化学物质，错误的是（）A．生态系统的结构由生产者，消费者和分解者一定是异养型生物?B．没有消费者的生态系统，物理信息2．在一段倒伏的树干上，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是（）A．种内互助，选择题：本卷共30小题，生物种类越复杂，个体数量越庞大，营养级越高的生物，食物网这种渠道进行的4．减缓大气中CO2大量增加的可能且有效的方法是（）A．立即减少煤和石油的燃烧B．控制全球人口急剧增长C．植树造林，消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链，根据动物的食性，每小题2分，共60分，考试时间为90分钟，行为信息C．种间互助，营养级越高的生物体型就越大?D．生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的6．下列有关食物链的说法中，化学信息B．种内互助，本资料来源于《七彩教育网》www7caieducn高中学生学科素质训练系列试题高二生物上学期单元测试（4）[新课标人教版]生态系统及其稳定性第Ⅰ卷为选择题，第Ⅰ卷（选择题共60分）一，苔藓，生活着蘑菇，能量就从第一营养级流，