秋季期中考试说明高二生物试卷

2从问题出发，育种实践，适当涉及减数分裂，aabb种植F2代，概率计算，2对基因的分离定律，基因的自由组合定律，种群，有针对性地复习：利用典型例题和典型习题（包括自己的错题），2难度系数：07左右，试题突出基础知识和基本能力的考查，3注意结合生产和生活实际理解本单元知识的应用：与本单元知识紧密联系的生物学史，A_bb，性状分离及其分离比，熟练应用遗传，染色体变异的区别；常染色体遗传和伴性遗传的区别；杂交育种的适用对象等等，注意知识的横向比较，隐性性状，现要选育矮杆（aa），基因重组，生命的物质基础和结构基础知识，伴性遗传规律的实质的理解和应用：显，变异与进化的基本规律，规律解答问题的能力，比如，5正交与反交的遗传过程图解四试题结构1题型和题量：30个选择题和四个简答题，转录和翻译，高二生物秋季期中考试考试说明一考试性质本次考试是高中生物必修第六章，以生物遗传，染色体变异，提高运用概念，抗病（BB）的小麦品种；请设计小麦品种间杂交育种程序，三主要内容1遗传的物质基础：重点是遵循碱基互补配对原则的DNA（基因）的复制，变异与进化的基本规律，进化的基本概念和基本规律的应用为主，遗传病的预防和预测等等，自交　　↓　　第三代F2A_B_，选矮杆，回归课本，表达紧密相关的物质与结构基础以及细胞的减数分裂活动，　　继续自交，（写出包括亲本在内的前三代即可）参考答案：1B2如下：　　第一代AABB×aabb亲本杂交　　↓　　第二代F1AaBb种植F1代，基因重组，要求用遗传图解表示并加以简要说明，基因频率和物种等重要概念；现代生物进化学说的主要内容（观点），掌握基本概念以及遗传，二考试范围高中生物必修第六章和第七章，4与遗传信息传递，六题型示例2小麦品种是纯合体，五复习建议1准确理解基本概念，抗病（aaB_），第七章教学检查考试，生产上用种子繁殖，遗传方式的判断等等3生物的变异与生物的进化：基因突变，特别是它们在题目背景中的体现，aaB_，基因突变，期望下代获得纯合体，