新洲三中高二生物《动物生命活动调节》训练题试卷

一段时间后，声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D，下列关于兴奋传导的叙述，①④3，神经系统的兴奋性降低D，声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B，声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C，成年女性排卵的前1天，选择题1，神经系统的兴奋性增强C，甲状腺B，其主要调节过程是（）A，分泌物D，声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸2，却能加速冲刺，腿酸痛，下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A，神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B，又能分泌多种其他激素的腺体是（）A，②③D，保护结构C，突起5，耗氧量减少，正确的是（）A，耗氧量增加，唾液腺D，胰岛素与胰高血糖素B，会出现呼吸极度困难，二者均保持相对稳定状态，耗氧量减少，分解代谢增强B，运动员在长跑比赛中，但是当听到震耳的“加油”声后，新洲三中高二生物《动物生命活动调节》训练题组编：陈鹏2005/8/12一，血浆中雌激素，关于下丘脑功能的叙述，一种细胞器B，神经系统的兴奋性增强9，自由活动减少D，耗氧量增加，促性腺激素互相调节，生长发育加快C，甚至有不想再跑的念头，手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，卵巢4，该大白鼠表现为（）A，使突触后膜产生兴奋7，正确的是（）①机体调节内分泌活动的枢纽②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A，神经递质作用于突触后膜，②④C，突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D，神经系统的兴奋性降低B，下列腺体中，用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，血浆中血糖，垂体C，下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A，实验组小白鼠表现为（）A，肾上腺素与胰高血糖素D，二者均逐渐增加，胰高血糖素浓度互相调节，与对照组比较，神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C，既能分泌生长激素，①③B，甲状腺素与肾上腺素C，食欲增强8，轴突是神经细胞的（）A，①②B，生长激素与甲状腺素6，②③，