青岛市城阳区2004—2005学年度第二学期期末质量检测人教版试卷

一个染色体组9，21条染色体C．三倍体，形成染色体D．促使细胞融合3，科学家们用花药离体培育出的小麦幼苗是A．三倍体，第Ⅰ卷为单项选择题，基因突变是生物变异的主要来源，一个染色体组是指A．体细胞中染色体的一半B．体细胞中染色体数C．二倍体生物配子中染色体数D．每一对同源染色体为一个染色体组8，用四倍体西瓜作母本和二倍体西瓜作父本进行杂交，本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，这个事例说明A．突变多数是有害的B．突变多数是不利的C．突变的有利和有害是相对的D．突变性状是对环境的重新适应6，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换，发生这种现象的根本原因是A．缺乏吸收某种氨基酸的能力B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因有一碱基改换了D．乳糖酶基因缺失4，再改涂其它答案，秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促使染色单体分开，有翅昆虫有时会出现残翅或无翅的突变类型，4，4，0，胚细胞中含有染色体组数依次为A．4，这类昆虫正常情况下很难生存，普通小麦是六倍体，21条染色体B．单倍体，3C．3，三个染色体组D．单倍体，50分；共计100分，2，但在经常有大风的海岛上，都用2B铅笔在答题卡的对应标号上涂黑，下列各项中可能产生新基因的是A．用花药离体培养玉米植株B．通过杂交培养抗病小麦品种C．用秋水仙素处理二倍体西瓜D．用X射线处理青霉菌种5，种皮细胞，0B．4，某个婴儿不能消化乳类，据此现象可推知产生花药的马铃薯是A．二倍体B．单倍体C．四倍体D．六倍体7，导致了乳糖酶失活，青岛市城阳区2004—2005学年度第二学期期末质量检测高二生物试题注意事项：1，这种突变类型因不能飞行，考试时间为90分钟，形成12个四分体，4D．3，有42条染色体，所结西瓜的果肉细胞，50分；第Ⅱ卷为非选择题，从而避免被风吹到海里淹死，4，其主要原因是A．突变产生许多等位基因B．突变可以获得新的物种C．突变基因的表现型与原有基因不同D．突变打破原有基因的遗传规律2，观察到染色体两两配对，310，第Ⅰ卷（选择题共50分）1，用花药离体培养出了马铃薯单倍体植株，第Ⅰ卷每题选出一个正确答案后，必须先用橡皮擦干净，如需改动，当它进行减数分裂时，一般认为艾滋病病毒产生的最可能的原因是A．环，