高三生物复习自由组合和伴性遗传知识精讲试卷
日期:2010-05-15 05:43
互不干扰的,非相对性状的组合是随机的,(3)假设豌豆的粒色和粒形分别由一对基因控制,高三生物复习自由组合和伴性遗传人教版【同步教育信息】一 本周教学内容:复习自由组合和伴性遗传二 学习过程:1 两对(或两对以上)相对性状的杂交实验2 对自由组合现象的解释(1)每对相对性状的分析结果——符合基因的分离定律(2)相对性状的分离是各自独立,进行分析3 对“解释”正确与否的验证──测交(1)孟德尔的设计思路:测交后代的表现型种类和比例能真实反映出F1产生的配子种类和比例,
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