2010届高考生物实验题专题突破：步骤的书写试卷

“适量的”，应尽可能用“定性”的语言表达，C……等加以编号便于区分；③在量上难以做到准确的量化描述，所用器材需用1，3……或A，“适宜的温度”，2，高考生物实验题专题突破4：步骤的书写知识目标：明确实验步骤的书写规范及应注意的问题能力目标：能够正确书写实验步骤教学方法：讲练结合教学过程：常规实验步骤的几个方面分组与编号 ②施加实验变量 ③控制无关变量 ④观测与记录注意：要分步描述并加以编号（一般不宜连续描述）；实验中涉及到两组或两组以上，如“一段时间”，B，“一定量的”，