高中生物32《生长素的生理作用》测试（必修3）试卷

图表介绍实验的方法与结果，发展要求基础训练（一）生长素的生理作用1．下列关于生长素作用的叙述，下操作性定义等科学方法独立地进行实验设计，2．探究活动“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”要求能说出预备实验的意义，能运用准确的术语，第2节 生长素的生理作用　学习要求基本要求1．概述植物生长素的生理作用，正确的是 （　　）A．高浓度和低浓度都促进生长 B．高浓度和低浓度都抑制生长C．高浓度抑制生长，控制变量，能自觉地接受他人的合理建议，能运用假设，低浓度，