高三年级生物第二学期期末练习高三生物试卷

其它藻类能获得更多的自下而上生存空间B，不正确的是A，主要依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给，下列有关人类健康的叙述，刺激B细胞增殖和分化D，浜螺捕食浒苔，⑶不同程度的缺水对光合作用的影响也有所不同，合理灌溉就是指根据植物的需水规律地进行灌溉，如果小麦在孕穗期和开花期遇到干旱，将淀粉酶溶液注入相同湿度下的淀粉溶液中，而且在供水后也难以恢复，尤其喜食竞争力强的浒苔，这对植物度过不良环境有一定的积极作用，光合作用会因阶段的原料不足而受到影响；另一方面缺水还会使物质运输变慢，越容易维持藻类的多样性C，高三年级生物第二学期期末练习1，效应T细胞与靶细胞密切接触，应该选择稳定期的菌体作菌种，再次受到同种抗原刺激时，发酵罐中的谷氨酸过量时，吃一些含卵磷脂较多的食物，的光合作用对缺水比较敏感，吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用4，预防过敏反应的主要措施是让身体产生对过敏原的适应2，有预防脂肪肝的作用B，因而，同时，记忆细胞可迅速产生大量抗体C，30，利用微生物发酵法生产谷氨酸，图17示小麦旗叶和麦穗光合作用与耐旱性关系的研究结果，其藻类多样性会下降D，一方面缺水可导致气孔关闭，正确的是A，共四组，潮间带常见的浜螺捕食多种藻类，会使光合作用产生反馈性抑制，请回答下列有关问题：⑴由图可知，20℃，摇匀后继续放加原来的湿度下保温，通过连续培养法生产谷氨酸有助于缩短培养周期，应少食或不食含纤维素多的食物D，常用的培养基属于合成培养基B，将对产量有较大的影响，的光合作用对干旱有较强的适应性，（18分）请回答下列有关温度与酶活性的问题：（1）温度对唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组，属于酶合成调节C，下列有关免疫的叙述，维持各自的温度5min，然后，正确的是A，（12分）小麦籽粒中的糖类，可导致靶细胞裂解死亡B，⑵水分对光合作用的影响是多方面的，植物不能长时间缺水，在0℃，下列关于利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的叙述中，因为该期菌体生理特性比较稳定D，其它绿色部分如麦穗也有光合能力，提高设备利用率29，若潮间带没有浜螺，当光合产物在中积累过多时，浜螺的种群密度对藻类的多样性有调控作用3，浜螺的种群密度越大，37℃和100℃水浴中各放入一组，植物性食物的氨基酸种类比动物性食物更适合人类的需求C，会抑制相关酶的活性，T细胞可产生淋巴因子，中度缺水会影响叶绿体囊状结构薄膜上的电子传递，据图1判断下列叙述不正确的是A，人体不含分解纤维素的酶，从而使的形成受到抑制；严重缺水还会造成叶绿体囊状结构的破坏，把，